<p class="ql-block ql-indent-1">秋水盈盈，花月荼蘼，一抹山色如画。秋天的第一杯奶茶没有喝到，全以力赴参加了秋天的第一次优质课比赛，并拿到了一等奖第一名的好成绩。万般艰辛之后，收获的所有，也让这个九月格外明朗，万物可爱至极。</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-indent-1">首先必须郑重感谢关心、支持和帮助我的领导同事们、英语组的姐妹们、我的搭档老师们，在此道一声谢谢！每一幕都让我超暖心、超感动，此情难忘！优秀成绩的背后，很庆幸自己身处于最棒的团队，一次次磨课给予我的指导、帮助与鼓励，让我不断开阔思路，改进设计。</p> <p class="ql-indent-1">这是我踏上讲台三年以来的第一次讲课比赛，所以我格外珍惜这次宝贵的机会。回顾两周的备课磨课过程，所有的辛苦付出，都历历在目。笨鸟的背后，只有傻拼，没白天没黑夜，废寝忘食，加班加到门卫师傅已入睡，熬夜熬到早起的鸟儿在唱歌......但心底的目标始终是坚定的，所以一刻不曾松懈。</p> <p class="ql-indent-1">每一次实践，每一次反思，都是促进我们的成长进步，所以现反思本次讲课比赛，也希望自己从中收获更多。</p> <p>本次优质课比赛的主题是“立足核心素养，基于单元主题”。</p><p>我讲课的课题是人教版PEP五年级上册第Unit1 What’s he like？C Story time。本课时为单元选学内容，是故事课，用于复习巩固与拓展学习。学生对故事课的兴趣是比较浓厚的，但是因为选学内容，日常教学课时紧张，我们基本不做精讲，所以备课过程中发现，自己对于故事文本的理解和挖掘能力还是欠缺许多，力不从心。下午听了梁主任的总结培训会议，反思自己的这节课，确实还存在诸多问题和值得改进的地方。具体如下：</p><p>一、对教材解读不够深刻。我们比赛的主题是：基于单元话题。所以在解读教材时，不仅要横向看单元板块内容的编排，串联融整语言知识点，还要纵向看教材单元内容的编排，激活相关语言知识点。我虽然注意到了本课时纵向上所承接的“前”，却忽略了本课时可以启的“后”，没有做到单元主题的完整诠释。自身对小学英语八册教材也没有全部吃透，这是我亟需补习的。</p><p>二、 对文本挖掘不够细致。比如本单元的语法知识点be动词与人称代词搭配小结，是否也需要在本课时中再次复习？我在之前的教学设计中有所考虑，但最终放弃了这个教学环节。再比如本课故事是Zip、Zoom和他们的好朋友们在操场踢足球的情景，那么关于文化意识方面的足球文化，足球的起源以及校园足球是否也可以渗透？在试课时，我是设计了这个环节的，但后来因为时间问题，以及学生的反馈，又删掉了这个环节。还是期待得到老师们的指导，加深研究，精益求精。</p><p>三、教学经验不足，教学机智不足，应变能力不足。对教学中意料之外的偶发事件估计不足，还需要多加历练和成长。与学生互动交流方面也欠缺经验，需要和经验丰富的老师们多多学习请教，借鉴方法。</p><p>四、个人教学基本功亟需再提升。语言语调还不够标准流利，粉笔字书写也不够漂亮工整，讲课语速等也需要提升。</p> <p class="ql-indent-1">这次比赛是一次宝贵的经历，是一次很好的磨练与成长。虽然比赛结束了，但是教学无止境，希望自己把所学、所思和所获用于自己的课堂教学中，成为孩子们最喜爱的英语老师，希望自己可以带给孩子们快乐高效的英语课堂，也希望自己能虚心向各位优秀的老师们学习，永远不忘自己立足三尺讲台的初心，乘风破浪，砥砺前行。There is a long way to go !There is a lot to learn!</p><p><br></p>