<p> 为进一步做好疫情防控期间学校安全防范工作，提升学校突发事件的处置能力，切实保障校园安全稳定，阻断新冠肺炎疫情在学校正式开学后向校园蔓延，确保师生生命安全和身体健康，全力做好疫情防控工作。2020年9月29日下午，林坊中心小学组织全体教职工开展了新冠肺炎疫情防控知识暨安全知识培训和应急处置模拟演练活动。</p><p> </p><p> 培训及演练开始前，俞土昌校长发表讲话，强调本次培训及演练的重要性。他指出，虽然疫情形势转好，但作为高密度人群聚集地的学校，疫情防控不可有丝毫松懈，必须高度重视。本次模拟演练的内容、要求、流程进行了详细的说明，强调所有参加演练人员要明确自己的工作职责，演练要真、要有实效。演练中发现的问题要及时整改，确保开学后学校教育教学工作有序开展，保障广大师生的身体健康。</p><p><br></p> <p>一、培训篇</p><p> 本学校邀请了林坊镇卫生院院长华崇智到校为全体教职工进行培训，让所有人员详细了解新冠肺炎疫情防控相关法律法规、新冠肺炎基本知识、日常防护技能、应急处置措施等基本内容。</p><p> </p><p><br></p> <p>二、演练篇</p><p> 俞土昌校长在应急指挥部宣布：林坊中心小学新冠肺炎疫情防控应急演练现在开始！</p> <p>场景一：进校演练</p><p>有序地排队，体温测量</p><p><br></p> <p>情境二：某学生入校门体温超过37.2℃</p><p> 体温检测中发现一学生体温超过37.3℃，值日老师马上叫保安将该学生带至校外留观室。</p><p><br></p> <p><br></p><p>再次用电子体温计测体温。</p><p><br></p> <p>体温还是异常，值日行政马上通知周行政。</p> <p> 周行政马上通知校长并让班主任电话联系家长将学生接走就医，做好登记记录。</p><p><br></p> <p>保安人员对留观室进行消毒处理。</p> <p>情境三：某班某学生上课时突感身体不适 </p><p> 某班学生同学突感身体不适，上课老师马上将该学生带到校内留观室。</p><p><br></p> <p> 通知当天值日行政到留观室，对该学生进行体温测量、情况了解，并做好记录及心理疏导工作。班主任则通知该学生家长到学校接孩子就诊。</p><p> </p><p><br></p><p> </p><p><br></p> <p><br></p><p>保安人员对隔离室进行消毒处理。</p><p> </p><p><br></p> <p>保安对教室进行全面消毒，通风。</p> <p> 演练结束后，学校疫情防控领导小组对本次演练过程中存在的不足进行了总结分析，并强调了疫情防控常态化和师生的心理健康等问题。通过这次演练，有效提升了学校突发事件的处置能力和安全责任意识，我们将为孩子们筑起一道坚固的抗疫防线，让他们健康快乐地成长！</p>