<p><br></p><p> 课堂是教学的生命线，教学理念的转变，教学方法的改革，教学效果的体现，都要通过课堂中师生的共同活动来彰显。为了更好地加强教学常规管理，深入地了解课堂，了解教师及其教学的“原生态”，推动教师钻研教材，打造高效课堂，9月30日，我校王校长和全体英语教师一起走进课堂进行随堂听课活动。</p> <p> 首先，听了三年级张培红老师的《My body》。张老师将本课任务很清楚的展现给了学生，把握了尺度，在保证学生积极性的基础上，有效的引导了学生自主探究、主动参与英语教学活动，取得了良好的课堂效果。</p> <p> 其次听了四年级王满焦老师的《My schoolbag》。王老师课前准备充分，寓教于乐。充分调动学生的学习积极性，让孩子们在快乐中学习，学习并快乐着，真正体会到学习英语的乐趣。学生认真听讲并且能够积极参与到课堂中来。</p> <p> 再次，听了五年级丽华老师的《My week》。丽华老师用英语歌曲导入本节的关于星期的单词，课前准备充分，击掌传球的游戏巩固单词的读法和加强单词的记忆，语言条理清晰，整堂课生动活泼，展现了年轻教师的风采。</p> <p> 游戏环节和小组讨论环节，每位学生都积极参与，活跃了课堂气氛，也巩固了单词和句型。</p> <p> 最后听了六年级张丽君老师的《My weekend plan 》。丽君老师提前做了精心地备课，制作了精美实用的课件，课堂教学图文结合、声情并茂，师生互动、学生小组探究，气氛活跃，使这次活动达到了良好效果。</p> <p> 听课老师认真的听课做记录。</p> <p> 每次听完课，王校长组织英语老师们随即进行热烈有效的评课。本着虚心学习，相互进步的态度，在执教老师说课后，其他老师真诚地提出本节课的优点、不足和建议，集思广益，各抒己见，各采所长，让授课老师、听课老师在相互学习、相互借鉴中有新的收获。</p>