立足课堂，优化教学，提升品质

主题党日活动

2020年9月30日，义乌市教育研修院部初中部莅临绣湖中学进行初中“有效课堂作业”专题调研活动，指导我校加快推进学校课堂教学行为规范建设，提升课堂教学效率。随行人员在黄春燕副院长带领下，推门共听了7门学科12节课，并召开了8个小型座谈会。 英语组 　　首先金姗霖老师为我们带来一节英语听说课。金老师注重学生听说技能的培养，通过提问的方式来引导学生练习本节课的重点单词和句型。整个教学过程学生热情高涨，积极回答问题，师生互动有效良好。 　　英语方镇老师为我们带来了一堂复习课。她深入浅出，注重单词，句型，语法知识的掌握。并在教学中鼓励学生，给学生更多的机会用英语表达自己的观点。 数学组 　　数学朱晓伟老师的课堂在一片活跃的氛围中展开，朱老师先从学生最易出错的地方展开引入，既使学生复习了上一节课的重点，又使学生在接下来的运算中不易出错。课后得到数学组老师的一致好评，使整组老师受益匪浅。 　　数学王家老师授课内容连贯，整节课体现出步步引导学生发现问题，解决问题的过程，有利于学生养成良好的学习习惯。另外，王老师根据学生的学习和心理发展的特点，使数学教学直观形象。 语文组 　　语文黄驿涵老师课堂气氛活跃，师生互动多而不繁，活而不乱。有效地调动起了学生的学习积极性，于从细节中发现、挖掘。不是一味地照搬教参和各种教辅资料，而是引导学生去发现、比较、探究。 科学组 　　科学龚凯鹏老师教学环节紧凑，结构合理。符合认知过程，能激发学生兴趣，教材处理面向全体学生，科学合理、详略得当、易于学生接受。注重知识与现实密切联系，激发学生学习兴趣，拓宽思维能力。 　　科学何慧青老师在《生物的层次结构》一课中与学生积极互动，注重培养学生的独立性和自主性，引导学生质疑、调查、探究，任务明确，教学重难点把握得当。 音乐组 　　音乐陈倩文老师在每一遍听歌曲时都紧扣主题提出问题，使学生带着问题有目的去听音乐，教态大方，基本功扎实，分句学唱歌曲，完整齐唱歌曲，循序渐进。 　　音乐老师郭磊为同学们带来了弹奏音乐课堂，同学们跟着老师一唱一和，一堂生动有趣的音乐课上下来，同学们兴趣高涨，互动很活跃。 体育组 　　体育高上增老师动作示范比较规范；动作要领讲解、口令运用基本合理；难点把握较好，能比较有效的利用导入和表扬强化激发学生练习兴趣。 美术组 　　迎着轻松欢快的气氛，美术组两位新教师的课堂开展开来，胡文曦老师通过情景教学设计，当起了烤鱼店老板，与学生一起探究纹样设计艺术，引起了学生强烈的兴趣。徐婧老师的课堂用三幅毕加索的自画像将同学们引入了立体艺术的世界，与同学们一起探讨了伟大的艺术家毕加索的一生，课后美术组的老师们对两位老师的公开课课堂进行了点评，并提出了切实建议。 　　中午，教育局研修院教研员们对我校新教师的见面课进行了评课与指导，并对新教师的课程给予了中肯的建议，希望新教师在以后的教学工作中要高质量的开好每一堂课程，为学生提供全面发展的空间和机会。 　　活动最后，学校就青年教师成长班的开展情况作了专题汇报。初中部斯文辉主任对一天的调研情况作了反馈并提出两点希望与要求：一是聚焦青年教师队伍建设，探索教师梯队建设的新途径、新方式，争取取得最大的成效；二是学校在高位发展过程的同时，能继续做好规范教学和创新教育的引领和垂范作用，促进我市初中教育的品质提升。 教育研修院黄春燕副院长对学校教师队伍建设提出了中肯的意见和建议，希望学校能借力联盟校的平台，在为青年教师成长搭建平台的同时，引领、辐射和带动联盟学校教师的成长。