<p> 九月未央,微风徐徐,伴随着清晨唏嘘的鸣笛声,来自湖南各个区县的70位美术教师聚集星城长沙,拉开了‘省培计划’序幕。我们虽来自不同的学校,但都带着共同的目标——努力开创湖南省乡村教师教育新格局,让艺术之火生生不息。满怀着希望与期待,为期七天的培训开始了!</p> 开班仪式 <p> 9月25日上午八点整,开班仪式拉开帷幕,由中国教师研修网赵银平老师主持。赵老师担任本次培训的班主任,她隆重细致地介绍了出席本次研修活动开班典礼的嘉宾,接着进行升国旗、学员宣誓、学员代表发言、首席专家刘桢教授发言、破冰行动六个议程。</p> <p> 在小组破冰环节,每个组都选出了各自的组长然后每个组进行了小组的文化建设,这也是最能体现团队合作的一个环节。这也快速的让大家相互彼此熟悉起来,每位老师都在出谋划策,设计着属于我们的标志。</p><p> 每个人都参与其中,贡献着自己的力量...慢慢的我们的星火燎原小组文化建设就完成了。</p> <p>聚是一团火,散作满天星。</p> 讲座篇 <p>《民间剪纸艺术》</p><p> 曾经一直对剪纸这门艺术抱有憧憬,觉得那些剪纸艺人太神了。一张彩纸,一把剪刀,便是他们的战场与工具,而经过一番游走之后,一件件精美绝伦的艺术品就神奇般的诞生了。</p><p> 有幸见到剪纸艺术家张询老师,她在课堂上为我们亲自展示高超的剪纸技法,向我们介绍她创作的作品。真让我们大开眼界,可能平时我们也接触很少剪纸作品,但是听着张询老师对自己所国作作品的诠释,就好像身临其境一样,对作品有了更深层次的认识。也知道了剪纸艺术的多样化,在我们生活中应用广泛。</p> <p>瞧,我们组多认真!</p> <p> 罗炜老师的讲座——乡土美术教学资源的开发与运用,带我们又走进了另一个艺术世界。但最惊艳打动我的是罗老师在最开始讲的那个案例里《环保时装展》和棒棒的故事。她让我看到了一个老师德才兼备,真正的成为了学生的领路人。时装秀里,那两套用黑白塑料袋做的时装,让我开了眼界。真没想到五年级的学生能把塑料袋运用这么好,太有创意了。虽然这些孩子没有经过专门的训练,但那台风还是很有范的。特别是音乐,解说词与时装都配合的这么完美,很难得,值得学习。</p><p> </p> <p> 在刘清峨老师的讲座中,老师首先通过对自己团队的介绍以及三年来成长的点滴展示,为我们解答了这个困惑:为什么在刘老师的带领下,她们的美术团队能如此受重视并声名远扬呢?原来其中的奥秘就在于团队协作发展和教师个人发展双管齐下。这种观点在麓山国际实验学校实地参观,听周品老师的课时,有了充分的体现。正因为团队中的每一位老师都积极探索,团结协作,他们的团队才会开拓出一系列的课程、拥有属于自己的资源库,团队的成员才会培养出那么多优秀的学子、在各类比赛中取得不俗的成绩。</p><p> 所以作为团队中的教师,要不断加强学科素养,与时俱进,更新自己的教育观念,聚焦核心素养,以课题带动教学,践行以美育人的目标。同时作为教师的团队,要共同谋求发展,互相借力,最终完成双赢。</p> <p> 来到向往已久的麓山国际实验中学,周品老师向我们展示了一堂如此优秀的美术课,我们都听的入神,向风趣幽默的周老师学习 👍</p> <p> 美术课程的本质是什么?当前我们应该如何改正?这两个问题该如何回答与解决,是在课程的开头朱小林老师所提出的,朱老师从一则故事说起,引用了两位名人的话,让我们印象深刻,一个不懂得审美的民族是没有前途的民族,一个不懂审美的人,是不完整的个人。我们中国的文盲不多了,但美盲还很多。接着,朱老师从一些反面例子入手,讲解了美育的问题,而党和国家对农村学校美育发展十分重视,教育部高度重视教师的培养,尤其是农村地区教师的培养培训,党和国家都在为我们努力,我们教师更没有理由懈怠。</p> <p> 肖弋老师通过播放中小学乡村美术工作坊视频,让我们一览乡村孩子们创造出来的佳作,其中有版画、编织、水墨、蜡染以及综合材料绘画,一幅又一幅作品,真是精妙绝伦,让我们称赞不已。怎么这些老师带出来的学生如此有创造力呢?是学生之间存在差别吗?答案显然不是。</p><p> 所有成功的案例,所有光鲜亮丽的东西,它的背后总有无数人在默默地付出。这些孩子之所以能如此快乐,能用各种美术媒材来大胆表现自己,是因为他们拥有一个不断探索,不放弃希望的好老师!听着肖老师的介绍,看着一个个同行们在所谓“物质匮乏”的农村地区,带领所谓“没有创造力”的农村孩子,却创造出了令人赏心悦目的艺术品,我不得不自行惭愧。我们要反思,“没有材料、不会做”到底是不是不去尝试的理由?</p><p> </p> <p> 刘桢老师说自己不年轻了,但我觉得他比很多人都要"年轻"。他在课堂上将各种信息处理软件玩的熟络,比年轻人还要强的多。他说:“人工智能是必然的趋势,不能很好的掌握一定会被淘汰。”现在已经是信息技术2.0时代,他认为教师应该更新观念、更新技术,充分利用平台,将信息技术与学科融合。如何才能做到?那就是不断学习。学习是个日积月累的过程,也是一个需要静下心来默默坚持的过程,社会的发展和进步需要我们广大教师学习的东西实在是太多。</p> <p> 刘老师的团队整理出来的网络资源库,真是太棒了!谢谢刘老师给我们满满的干货 ❤❤</p> <p> 听完刘老师的课,利用课上教的知识,快速用手机制作的微课小视频 😊</p> 实地参观篇 <p> 千百年的美术传承中出现了数不清的文明使者,他们用笔墨传递着中华美术文化。正因为有了这种传承,才让美术文化经历千百年依旧薪火相传。在本次培训中我们通过对雨花非遗馆和湘一芙蓉第二中学的参观,深切感受到了我们湖南独特的美韵。</p> <p style="text-align: center;">雨花非遗馆</p><p> 偌大的一栋楼里,上上下下,布满琳琅满目的传承人的工作间、展示台。中华泥书、江永女书、甲骨文、活字印刷、拓印、木雕、宝庆瓷刻、滩头年画、浏阳夏布、棕榈编、竹编、洪源剪字、女红编织、湘绣……</p><p> 学员们认真观赏这些文化遗产,感受其中的魅力,甚至动手尝试,真是令人赞叹不已。</p> <p style="text-align: center;">湘一芙蓉第二中学</p> <p> 湘一芙蓉第二中学坐落于美丽的浏阳河畔,原名马王堆中学,创办于1972年。这是一所底蕴深厚的学校,位于为世界惊叹与赞美的考古文化中心——马王堆,距离汉墓出土地仅200米,灵秀的浏阳河逶迤其间,楚韵汉风流淌千年。</p><p style="text-align: justify;"> 入校后,罗校长向我们致欢迎词,并对美术工作坊进行简要的介绍。接着,宋老师结合课件进行讲解,详细地介绍了本校美术工作坊的成长史以及美术教师团队。</p><p style="text-align: justify;"> </p><p><br></p> <p> 我们都被学校开展的系列活动深深吸引,迫不及待去参观学生作品。</p> <p><br></p><p> 我们能观看到如此精彩的展览,应该对背后付出的老师们表示感谢!正是因为有了她们不断的探索和默默付出,学生们才有机会和资源,去发挥自己的想象力以及创造力,才会有一场又一场视觉盛宴,这就是文化的传承与创新。而这样成功的案例呈现在眼前,同作为美术教师的我们,需要紧跟脚步,奋勇向前!</p> 我们毕业啦 <p> 我们的队伍卧虎藏龙,个个活力四射。 🤗</p> <p> 我们的班主任赵老师,以及研修网的各位老师记录下了我们成长的点点滴滴,感动,感恩。你们辛苦了。 🌹🌹</p> 星火燎原组番外 <p> 我们有负责的组长,请大家喝奶茶的组员,每天认真学习和完成任务的组员,有能歌善舞的美女老师,其乐融融,期待下次相遇!</p> <p> 我们所有队员都十分优秀,也谢谢大家把这个机会给了组长和我,我们会继续努力 💪💪</p> 展望未来 <p> 省培学习已经结束,短短一周的时间,不仅解答了我内心的困惑,使我在思想上获得了洗涤,教学理念上也得到了革新,明确了今后的发展方向。我们要仰望星空,更要脚踏实地!我们要做到手中有戒尺,眼里有光,心里有爱,让薪火相传!</p><p>图文:第三组全体成员</p><p>编辑:赵静</p><p>审核:李国珺</p>