“音”你而动，动如脱兔——王芳慧体育名师工作室研讨啦啦操进校园主题活动（一）

學習

为贯彻落实市教体局推广和普及啦啦操运动进校园的活动，滕州市实验小学大同校区“王芳慧体育名师工作室”，一方面积极组织工作室成员参加全市啦啦操培训活动，另一方面细致研讨校内推广具体实施方案。2020年9月30日，由王芳慧老师牵头带领名师工作室全体成员，就啦啦操进校园的未来发展趋势以及我市现阶段推广情况做了简要了解，其利用动感音乐节奏的律动，动作创编方式多样加之它本身就是一种单独的体育运动，深受学生喜爱。因此结合我校实际情况，其中包括体育教师专业结构，常态化体育课程结构，基本学情等方面进行了深挖细琢，制定出一套可发展、能落实、有质量、出效果的啦啦操进校园的具体方案。 王芳慧老师进一步传达上级精神，带大家精准领会，认真研判此次活动的推广具体事项。安排专业性较强的甄高老师、王硕老师、张珊珊老师、刘丹丹老师具体负责活动的进一步推广与实施。 王硕老师就现阶段社团活动的开展做出了汇报，现阶段啦啦操体育社团已在三、四年级开展，现有两个班共60人，为备战本学期市教体局组织的啦啦操比赛，已组建参赛队伍并力争在本次比赛中取得优异成绩。 张珊珊老师就啦啦队日常训练做出了汇报，现阶段常规训练时间为周一至周三每天保证1小时的训练时间，每周至少一次基本素质和体能练习；针对参赛队，从人员选拔、训练时间、动作编排、师资安排等方面特制订集训方案。 　　凡事要用发展的眼光看问题，甄高老师就啦啦操社团活动的开展做出了自己的设想，一方面搞好梯队建设，计划在2020-2021学年完成二至五年级的社团开展，增加参与人数。另一方面积极组织参与各类啦啦操比赛，选拔出一批素质较高的学生组成高阶啦啦操校队以备各类比赛。逐步建设成一个可持续发展的校园啦啦操发展体系。 　　张辉老师就啦啦操进课堂提出来自己的看法，结合当下我校班级数量较多，同一时间内共同上体育课的班级数量也随之增加，所以常态化的体育课受场地影响较大，活动范围有限，可参与体育活动受限，且存在一些不确定、不可控的安全隐患，另一方面也大大缩减了学生对体育课的兴趣。而啦啦操恰巧弥补了我们当下的活动场地受限等问题，可以把体育课的热身活动，采用啦啦操的形式去开展，既解决了当下难题，又达到了有效的锻炼效果。 “闻道有先后，术业有专攻”啦啦操虽然特点鲜明，深受学生喜爱，但是不一定适合所有的体育课程，钟汝泰老师就此提出自己的看法，啦啦操自身的特点和优势显而易见，针对不同年级、不同课程、不同天气、不同季节、甚至不同专业的老师，我们怎样才能设计出一套适合多种复杂条件的啦啦操。为此名师工作室成员做出激烈讨论，一方面根据学情设计出适合各个年级的啦啦操动作以及音乐的选择搭配；另一方面从课程入手，根据根据课程分类，例如田径类课程、体操类课程、球类课程、传统武术课程等，结合课程特点创编出一套适合各类课程的啦啦操系列动作，真正的做到有质量、出效果的啦啦操进课堂成常态。 最后，王芳慧老师做出总结性发言，第一让啦啦操进课堂成为常态，让每一位学生都能跟随动感的音乐感受啦啦操的魅力和乐趣；第二加大纵深发展，组织开设好啦啦操社团活动，并组建一支高素质的参赛队伍；第三继续深挖啦啦操的隐性功能，例如：互联网+啦啦操，把啦啦操的教学录成视频便于学生假期网上学习，组织啦啦操亲子线上评比活动等。 会后，名师工作室全体成员就啦啦操的创编开展了集中学习活动。