<p> 此次活动由教导处组织，全体教师一起进行的一次全校性的教学常规检查。检查内容包括教师的备课教案、听课记录以及学生作业的批改情况。</p> <p>教导处主任王晓娟、副主任叶婷婷组织检查</p> <p> 有效的备课是提升课堂教学质量的关键，也是提升教师专业成长的重要途径。从整体来看，全体教师都能超前备课，二次备课详尽，教学设计合理，师生双边活动分工得当，预设充分，教学反思攥写及时、详实有效，尤其是部分教师教案中的批注，更是点睛之笔，既实用又有针对性，充分体现了我校教师认真负责，专注用心的教学态度。同时，所有任课教师都能认真听课，并及时做好记录、感悟。听课记录书写认真、规范、字迹清楚，数量足，质量高。总评恰如其分，做到了教学相长。</p><p><br></p> 部分教案及听课记录 <p> 作业是课堂教学的延伸，是学生加深理解、巩固知识、提高独立思考能力的重要措施。我校学生作业的批改情况也较好，从检查情况看，学生能按要求书写，工整美观，老师能够科学、合理、有针对性的布置作业，作业量适中，及时进行批阅，批改过程中都能做到不漏批、不错批，批改格式统一规范。检查后，教导处及时将本次常规检查情况分学科反馈给所有教师，并对检查中发现的问题提出了整改要求。</p> 部分学生作业 <p> 此次教学常规检查，进一步规范了教师的教育教学行为，并以此次教育与教学常规检查为契机，进一步健全学校教学常规管理措施及检查监督制度，助推了教师专业素质的养成和教学水平的提高。</p>