<p> 语言是人类的交际工具，是思维的武器，是学习其他知识的基础。（0-6）岁，正是语言发展的敏感期，为了进一步促进教师在教学中以幼儿为本，优化实施过程，体现语言领域教学特色，凸显教学改革创新意识。2020年9月29日上午9点，以宜昌市教科院在十月举行的全市学前教育语言领域优秀课录课展评活动为契机，全县幼儿园业务园长、教研组长齐聚“云端”，开启了新一轮的语言领域线上研修活动。</p> <p> 本次活动以“聚焦语言领域 关注儿童发展”为主题，分四项内容有序进行。伴随着姜兰园长的问好，学前教育语言领域线上研修活动正式拉开序幕。</p> <p style="text-align: center;"><b style="color: rgb(1, 1, 1); font-size: 20px;"><u>两名参赛选手陈述活动设计方案</u></b></p><p><br></p> <p style="text-align: center;"><b style="font-size: 20px;"><u>互动式研讨</u></b></p> <p> 长阳县第二幼儿园向婧瑞老师、第一幼儿园余卉老师、世纪贝贝幼儿园王彬园长等八位园长及老师围绕三个研修主体进行了互动式研讨。</p> <p style="text-align: center;"><b style="font-size: 20px;"><u>李春桃老师、刘莉老师对参赛课进行点评</u></b></p> <p style="text-align: center;"><b style="font-size: 20px;"><u>经验分享</u></b></p><p style="text-align: center;"> 我的教研我做主——幼儿园教研方式的创新</p> <p> 活动最后，长阳县研训中心毛雪晶老师对本次活动做了总结。毛老师在点评两节课的同时，对今后的语言教学提出了指导性意见：分析教材要透、目标制订要科学；注重提问、创设情景、沟通心灵、走向生活，以激发孩子兴趣为本，寻找语言学习的源头活水！同时要求园本教研应在真问题中解决困惑，在教研过程“基于问题”、“自我反思”、“实践研讨”、“同伴互助”、“平等对话”、“专业引领”中实现有效教研、品质教研！</p> <p> 本次的研修活动如“及时雨”给全体老师带来了一场试听的盛宴，线下各园组织老师认真聆听、认真记录，结合自己的经验，反思自己在语言领域教学中出现的问题。</p> <p> 好风凭借力，扬帆正当时。小小屏幕，能量满满。80余名老师“云端”相聚，两个小时的时间里思想在交流中碰撞，树立了共同发展的愿景。带着满满的收获相信必将踏上新的征程，开启新篇章！</p><p><br></p>