<p>《以教促研，打造高效课堂》——记息县一小本部数学教研活动</p> <p> <span style="color: rgb(25, 25, 25);">为了提升教师教育教学理念，提高教师队伍专业素养，同时为了提升课堂教学质量，发挥教研的力量，息县一小本部于九月三十日上午开展了“以研促教 提升质量”数学教研活动。本次活动</span>李玲老师为大家展示了一堂精彩的《平行与垂直》课例。</p> <p> 李老师首先复习什么是直线，直线有什么特征。然后让学生在白纸上任意画两条直线，再让孩子分类，并说一说分的标准是什么。这样让孩子画一画，分一分，说一说，使孩子始终参与到学习之中，亲身经历知识形成的过程。</p> <p> 然后让孩子在看一看，分一分，量一量说一说等活动中认识到在同一平面内两条直线之间的位置关系：平行和垂直。</p> <p> 孩子在画一画、分一分、比一比、量一量、说一说等活动中认识了平行和垂直的概念，建立了平行和垂直的空间观念。</p><p><br></p><p> </p> <p> 接着，李老师安排了试试你的眼力，判断哪组图形是互相平行，哪组图形是互相垂直，并说出判断理由，加深学生对概念的理解和掌握。最后回归生活，找生活中互相平行和互相垂直的例子，使学生体会到学习的价值。</p><p><br></p><p><br></p><p><br></p><p> </p> <p> 课后各位老师积极发言进行评课，围绕共同关心的问题进行了讨论，使课堂教研活动真正起到以教促研，打造高效课堂的作用，圆满完成了本次教研活动的任务。</p>