<p> 幼儿园区域活动最早是由意大利幼儿教育学家蒙特梭利提出的，随着我国《幼儿园教育指导纲要》颁布，以及人们对儿童个性和主动学习的强调，幼儿园区域活动日益得到重视。</p> <p> 区域活动是幼儿一日生活中重要的一种活动形式，幼儿根据自己的兴趣需要和发展水平，选择区域，选择材料，选择玩法，老师就在观察幼儿活动的基础上因势利导，促进幼儿在原有水平上有所提高。为了进一步优化各个年龄段的区域活动，我园美术组教师于9月29日上午，举行了区域活动观摩评比，分大、中、小各年级组从区域设置、材料投放、区域规则、特色区域四大板块对各班区域创设进行评分！</p> <p> 各班老师对本次区域检查活动十分重视，老师们多次商讨，精心布置，经过不懈努力，每个班都打造出了自己富有特色的活动区域🌞🌞🌞</p> <p><b style="color: rgb(237, 35, 8); font-size: 20px;"><i>让我们一起走进各班教室去看看👀</i></b></p> <p>大班组老师根据幼儿爱探索，爱交往的特点，设置了许多有特色的区域</p> <p>美食吧</p> <p>梦想舞台</p> <p>运动区</p> <p>中班组老师设计了适合中班年龄孩子的区域</p> <p>御膳房</p> <p>建构区、小吃吧、科学区</p> <p>小班组老师设置了萌萌哒的区域喔</p> <p>建构区</p> <p>美工区</p> <p>农家乐</p> <p>通海美食吧</p> <p>创意坊</p> <p>佩奇之家</p> <p> 此次区域检查活动，促进了各班区域在原有基础上的调整与完善，教师与家长们带领幼儿，利废利旧，巧用各种乡土材料，丰富了各区域的操作材料。各种自制玩具，吸引着孩子们积极参与。下一步，幼儿园还将在每一个年级组评比出四个最佳区域加以表彰，以激励老师们不断创新！</p> <p>编辑：张军丽 师玲</p><p>审核：杨亚娟</p><p>终审：吴艳梅</p>