深化课堂改革 落实深度教研——莒县生物优质课比赛店子集街道中心初中站纪实

店子初中教研

<p>  丹桂飘香,双节将至。为深化课堂教学改革,落实深度教研促进深度学习,提高生物教师专业素养,2020年9月29日,莒县初中生物优质课比赛在店子集街道中心初中圆满落下帷幕,来自全县不同学校的六名优秀选手参加了比赛。</p> <p>  首先出场的是来自莒县第六中学的孔祥玉老师,孔老师采用师友互助模式展开教学,从分发各式各样的真菌,到播放精选的视频资料,再利用精美的图片进行讲解,学生跟随老师的思路,沉浸在学习中。</p> <p>  第二位出场的是陵阳中学的郭江云老师,郭老师打印了各种真菌的彩色图片,分发给学生让他们进行分类,学生情趣盎然。郭老师把酵母菌实验带入课堂,学生自己动手利用显微镜观察酵母菌的微观世界 ,不但学习了知识还提高了实验能力。</p> <p>  第三位是来自棋山四中的李彤老师,李老师教态亲切,语言抑扬顿挫,虽然年轻,但教材处理上又是特别成熟,从身边常见蘑菇入手,“你采过蘑菇吗?要选择在什么季节进行?在哪里可以采集?”等一系列问题串把学生的兴趣点燃。同时李老师还时刻注意知识点的纵向与横向比较,做到温故而知新,制作的孢子印特精美,学生都跃跃欲试。</p> <p>  第四位登场的是博雅中学的刘太娟老师,刘老师讲课非常有激情,语言有极强的穿透力,讲课中精彩不断,所以学生也回报以阵阵热烈掌声。以“小明的困惑”把学生带入生活实际,就连课堂小结也都图文并茂。</p> <p>  第五位登场的是来自东莞初中的刘海英老师,刘老师从我们日常食用的馒头说起,激起学习酵母菌的兴趣,先观看酵母菌的视频资料,再与学生分析显微镜观察酵母菌的步骤与注意事项 然后进行学生实验最好再利用PPT讲解与巩固。利用“走进生活”与精美的孢子印把学生引入现实生活中。</p> <p>  最好一位登场的是莒县五中的张晓飞老师,张老师以《采蘑菇的小姑娘》歌曲配以各式各样的真菌图片导入新课,让学生辨认图片中真菌的名字激发学习的热情,利用微课展示酵母菌及蘑菇的生殖,利用“营养美食家”把学生带入生活实际,并展示有毒蘑菇图片,进行生活指导 让学生学以致用。</p> <p>  感谢六位老师的精彩展示,给我们带来不同的感受,使我们深深感受到原来课堂真的可以千变万化,诠释了教学有法,学无定法。启示我们要继续深挖教材,集思广益,打造真正的高效课堂。</p>

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