幼儿园小地图 <p> 新的一学期，孩子们升入了中班，教室位置也发生的变化……</p><p> 午后，来到户外散步，走着走着，三两孩子停住了脚步，这时安琪说道：“老师，我发现了一幅画，你快来看一看。”小朋友的目光也吸引了过来。</p><p> 琪琪：哇哦！这里有好多小树啊。</p><p> 安安：这好像是一片丛林。</p><p> 谦谦：我觉得是一个指路图，我看到了路，房子还有石头。</p><p> 煜煜：这好像是我们学校，我看到了运动馆。</p><p> “你从哪里看出来这是运动馆的？”</p><p> 煜煜：我看到了运动馆的玩具，海洋球。</p> <p> “除了看到运动馆，你还认识哪些地方？”</p> <p> 乐乐：这是幼儿园的大门。</p><p> 东东：老师老师，这是我们中五班的秘密基地，下次我要带你去看看。</p><p> 琪琪：这里有操场的彩琴。</p><p> 甜甜：这里是运动馆的彩虹梯。</p> <p> 原来小朋友们都认识这么多的地方。那能不能找到呢？</p><p> 懿懿：我们可以！</p><p> 睿睿：我们也可以！</p><p><br></p><p><br></p> 我找到的地方 <p> 开始找啦。</p> <p> 大门可真好找呀！</p> <p> 耶！又找到了一处地方！</p> <p> 蹲下看了看，没错，是木工坊了！</p> <p> 哇哦！我找到你们啦，小菜苗。</p> 我们的记录 我们也来画一画我们的幼儿园 <p>原来这就是我们的幼儿园！</p> 画一画路线图 <p> 那你最喜欢我们幼儿园的哪个地方？你又是怎么去的呢？路上又会经过哪里呢？</p> <p> 有一个长长的画架。</p> <p> 需要拐弯了。</p> <p> 需要画一个楼梯。</p> <p> 瞧！认真绘画的我们！</p> <p> 这是终点地方！</p> <p> 我们一起数数有几层呢？</p> <p> 原来有这么多不同的路线，那哪条路线是又快又正确的呢？</p><p> 洋洋：老师，我们可以按着这个地图走一走，试试看哪条路线可以到达终点。</p><p> 文文：那哪条路线是最快的呢，最快到达的有什么奖励吗？</p><p> “宝藏就是奖励！谁第一个找到宝藏就属于他！”</p><p><br></p> 藏宝藏 <p> “那你们觉得什么是宝藏呢？”</p><p> 香香：宝藏就是贝壳。</p><p> 然然 ：宝藏是亮晶晶的东西。</p><p> 牛牛：宝藏是一个秘密。</p><p> 萱萱：宝藏是一个百宝箱。</p><p> 北北：宝藏肯定是一个蛋糕，我最喜欢吃蛋糕了。</p><p> 天天：宝藏里面有宝石。</p><p> 睿睿：宝藏是金币和钻石。</p><p> “如果让你来藏一个宝藏，你会拿什么来藏？”</p><p> 安琪：玩具小海豚。</p><p> 乐乐：变形金刚。</p><p> 洋洋：魔方。</p><p> 卡卡：奥特曼。</p><p> 蒯蒯：宝石戒指。</p> <p> 大家决定分成了三组，分别是：猛虎队，狮子队，孔雀队。</p><p> 谁先到达这个地点就胜利了！</p><p> 天天：我们是最棒的！我们是第一名！</p><p> 莎莎：胜利属于我们！</p><p> 团团：我们可以！</p> 寻宝1 <p> 出发啦！</p> <p> 猛虎队：诶！这里就是地图上的吊兰。</p><p> 狮子队：快点走！我们离宝藏越来越近了！</p><p> 孔雀队：这里就是地图上的画。我们马上就要得到宝藏了！大家一定要睁大眼睛仔细找，不要放过每一个角落。</p> <p> 我们成功的找到宝藏啦！</p> <p> 在第一次寻宝中，孩子们分成了三组走同一条路线进行比赛，孩子们积极的通过地图上的标记寻找通往目的地的路线，当第一队抢先找到宝藏时，孩子们的那种喜悦和兴奋溢于言表，与此同时，其余的两队表现出了不服气和懊恼，还有一点羡慕，其中有孩子们说：“我们还要在寻一次宝藏，我们也要得到宝藏”。于是，“寻宝2”开始了。</p> 寻宝2 <p> 比赛开始了！</p> <p> 猛虎队：没错！就往这个方向走！</p><p> 狮子队：这里的画架和地图上一样，我们马上就要找到宝藏了。</p><p> 孔雀队：画架在这里，我们应该从这里走。</p> <p> 宝藏是我们的啦！耶！</p> <p> 在第二次寻宝中，孩子们分别走三条不同路线到达同一个目的地寻找宝藏，在这次寻宝过程中，孩子们分工合作，共同寻找和地图上一样的标记，争取最快的到达目的地找到宝藏。</p> 我在家里也寻宝 <p> 在幼儿园里，每一个地方都有他们成长的印记，对于幼儿园的认识与探索，也是他们生活和学习的重要组成部分。</p><p> 孩子们由一张地图展开对幼儿园的了解与熟悉、已有经验的强化、新知识的学习，提高了他们解决问题的能力，同时也加强了同伴交往；通过寻宝游戏进行位置的辨认，提高空间想象力，从而激发探索热情。幼儿园还有很多路线等着我们去探索，我们的故事未完待续……</p>