<p><br></p><p> 《幼儿园教育指导纲要》指出："环境是重要的教育资源，应通过环境的创设和利用，有效地促进幼儿的发展。"为了深入贯彻纲要精神，东望佳园幼儿园每学期都会开展班级环境创设评比活动，以此提升教师环境创设理念，发挥环境"第三位教师"的教育作用。9月29日，东望佳园幼儿园进行了本学期的班级环境创设评比活动。下午三点钟各位家长评委经过保健医生测过体温后并佩戴口罩在万老师的引领下来到二楼会议室进行评比培训会，经过二十分钟的培训，各位评委就深入各班开始评分了。</p><p> 本次评比活动从各班级的主题绘画展、家园共育栏、主题墙、植物角、环境卫生这几方面进行，由园领导及每班的家长代表参与，评比出特色班级。</p><p> 下面就让我们跟着评委们的脚步一起去看看本次评比的精彩瞬间吧！</p><p> </p> <p> 幼儿园里美不胜收的小天地，都是老师们的心血，在创设过程中，她们精心构思，利用休息及业余时间进行创设和打造。充分考虑幼儿年龄特点，围绕一班一特色、一班一品味开展了自己的奇思妙想，并合理利用废旧物品将其变废为宝，内容丰富、形式多样。</p><p> 通过此次评比活动，老师们提升了环境创设的能力，更新了环境创设的理念。而这些"会说话"的环境渗透在幼儿一日生活的各项活动中，充分发挥着环境教育手段的交互作用，促进幼儿各方面能力发展，让有限的活动环境成为幼儿无限成长的阶梯</p>