<p> 2020年9月28日，省教育厅2020年“百人千场”名师送教活动在青田县江南实验学校举行。</p><p> 此次活动有幸请到了舟山市特级教师袁优红老师和省网络名师工作室学科带头人沈佳丹老师，她们为青田小科们带来了精彩的教学课例和讲座。</p><p> 此次活动对于提升青田县小学科学教师的专业理念、学科素养，促进小学科学教师的专业发展有着极大的帮助。</p> <p> 活动安排如下：</p> <p> 28日上午，来自舟山市的袁优红特级教师、沈佳丹老师以及本县江南实验学校的钦小慧老师带来了新教材中三堂精彩的课例。</p><p> 三年级上册《空气能占据空间吗》一课，钦老师将实验材料进行了优化，利用生活中常见的材料（如塑料瓶、气球等）代替原材料，让学生从多个活动中体验“空气能占据空间”。</p> <p> 四年级上册《用气球驱动小车》一课，沈老师利用吹气球来聚焦问题，研究反冲力与小车运动的关系，过程流畅，环节完整，拓展延伸联系生活。</p><p> 同时在探究活动环节，沈老师不再让学生局限于教室的范围内，而是延伸到了室外，让学生的学习兴趣更加高涨，课堂效率更加地高效。 </p> <p> 四年级上册《我们是怎样听到声音的》一课，袁特将原有教材上的材料进行了升华，让学生经历了从表面到本质、从结构到功能的学习路径，教会了学生像科学家那样的“认知方式、行为习惯、思维方式、科学态度和精神”来学习耳朵的结构和功能。此外，袁特凭借自身的魅力，让学生的心思集中在课堂上，完美地体现了“以学生为中心，教师为主导”的教学理念。</p><p> </p> <p> 28日下午，参与活动的科学教师踊跃发言，积极地发表了自己在听课过程中的体会，同时也向袁特提出自己在教学过程中遇到的疑问和困惑。袁特热心地回答了每一位教师所提及的问题，并指出学生才是课堂的主体，应该放手让学生进行自己探究，慢慢地引导学生从实验现象得出实验结论。</p><p><br></p> <p> 随后，袁特结合《我们是怎样听到声音的》的教学内容以及过程，解释了从“学习进阶” 视域出发，来提升小学科学课堂学习效能。</p><p> 此外，袁特带领着我们对四年级新教材的内容进行解读，特别是新教材跟老教材内容的排版整改，以及在活动实操过程会遇到的问题和整改方法进行了简单地阐述，让我们充当了一次学生，感受了牙齿在消化食物时所起到的作用。整个讲座的内容让在场的科学教师受益匪浅，都能运用到课堂实践中去。</p> <p> 虽然活动只有短短的一天，但青田小科们受益良多。名师大咖的教学理念和教学方法都值得我们去思考、借鉴，相信青田的小学科学教学在名师的指导下 ，在本土教师的自身努力下一定能够更上一层楼！</p>