<p>为切实加强我校课堂教学管理，打造真实、朴实、扎实、高效的常态课堂，落实“向40分钟课堂要质量”的目标，积极营造相互学习、共同提高的良好氛围，有效促进老师尽快提高自身教学水平。9月29日上午，小街镇中心学校副校长陈利伟、督学王永高、教研组王佳美、朱丽琼老师到五条沟小学进行随堂推门听课。几位领导分别听取了二、五年级语文，三、四、六年级数学，三、六年级英语共7节推门课。五条沟小学黄允校长、教导主任刘太园、学科教研组长张咏梅、孙晓婷老师分别陪同听课。</p> 一听 <p>此次听课事先不打招呼，不下通知，随机深入不同年级，不同班级的课堂，真实了解教师日常课堂的教学状况，采取“一听、二看、三评”的听课方式进行。</p> <p>“推门听课”活动的开展，旨在改变教师上课的随意性，对教师的备课和上课提出了更高的要求，旨在有效增强教师们“向40分钟课堂要质量”的意识，全面提升教学效率，真正给力课堂。</p> 二看 <p>听课过程中，老师们在各班认真记录，边听边看，细心观察学生学习状态，对教师的教学内容、教学方法、教学效果、教学准备、课堂管理等情况进行全面了解和检查，尤其是查看上课教师们的作业批改情况。</p> <p>我们要把批改作业作为提高教学质量的重要环节来抓。教师既要言传，也要身教。教师认真地、仔细地、耐心地批改作业，学生就会认真地完成作业。教师常给学生进行鼓励，学生就会有积极进取的精神。作用质量的提高，直接促进学生知识的提高，也能促进教学质量的提高。</p> 三评 <p>课后，听课领导分别为上课老师进行了一对一评课指导，说优点实事求是，指缺点不遮不掩。希望授课教师对存在的问题及时进行自我反思，并通过学校的学科教研活动进行再次改进，各校领导、教研组长要认真剖析、深度研讨，为促进学校整体教学水平的稳步提升筑造坚实的基础。</p> <p>“操千曲后晓声，观千剑后识器。”小街中心校将一如既往地把“不定期、不通知、不分年龄、不分学科”的推门听课制度坚持下去，把深入课堂一线抓教学作为强化生本意识、提高教学效果、锤炼师资队伍的一个重要途径，促使教师在常态课教学上下功夫，堂堂出精彩，考试出成绩！</p>