<p>团结小学校领导注重语文教育教学，走进教室，深入课堂，给二年级语文老师指导教学方法！为了提高二年级语文老师的教学水平，张晓玲校长专门为二年级全体语文老师进行了《低年级语文教学的主要任务》为主题的教研培训，老师们受益匪浅！</p><p> </p><p> </p> <p>团结小学桐树街校区和育才路校区二年级语文组主题教研活动《小学低年级写话教学探究》，如火如荼地开展。</p> <p>李鹏超主任给二年级组语文老师悉心指导：写话起步，步子要小，搭好阶梯，扶着学生走！</p> <p>王晖老师带领大家一起学习了《新课标》中对低年级写话的要求，并和大家一起分析写话教学中存在的问题。</p> <p>秦老师：坚持每天小练笔，让写作成为一种习惯。</p> <p>刘洋老师：写孩子感兴趣的话题，让孩子爱上写作。</p> <p>张馨文老师说，每天阅读打卡，连词成段，左倩老师提出，把积累的好词好句，运用到写话中，读写结合，培养孩子的想象力，激发写作兴趣。</p> <p>陈璐老师：写话教学要循序渐进，有条有理，凤头猪肚豹尾，并就学生不会适当分段，分享了宝贵经验！</p> <p>郑红云老师分享了看图写话小妙招，抓住每幅图中的关键词写，让思路更清晰。</p> <p>田一茹老师说绘本故事阅读，引导孩子自由表达。高爽老师提出，激励式的评价激发孩子的潜能，让孩子乐于写话！</p> <p>张雨晨老师提出了写话要写出真情实感，不能脱离实际，胡编乱造。</p> <p>李亚南老师提出了自己写话教学中的困惑，大家积极帮助解答！</p> <p>二年级语文组每位老师都踊跃发言，积极讨论，探究新教育时代下，孩子爱上写话的密码！李主任给大家加油鼓劲，传授如何让孩子爱上老师，爱上写话的宝贵经验。</p> <p>二年级全体语文教师认真学习培训材料，扎实地进行集体备课，集全级组老师的智慧，把握重难点，备教材，备学生，做到胸有成竹进课堂！</p> <p>王晖老师常态课，启发学生深入思考！</p> <p>勾画圈点写，用心读书的孩子最聪明！</p> <p>听课老师也走进课堂，个别指导。</p> <p>走近学生，看看你学会了吗？</p> <p>积极的学习状态一定收获满满！</p> <p>深入学生，看看你写对了吗？</p> <p>看看孩子们的学习效果！</p> <p>郑红云老师热情大方，常态课上孩子们乐学，爱学！</p> <p>谁能像郑老师一样坐端正？</p><p>课堂听讲习惯很重要！</p> <p>开动脑筋，认真思考！</p> <p>我们也在认真学习！</p> <p>边听边记，落实在自己的课堂上！</p> <p>课后提出问题，及时讨论交流，让教研反思成为我们教学的一部分！</p> <p>教习某科为教学工作，熏陶善诱为教育工作，凡为教师，固宜教学与教育兼任也。我们相信：我们不断学习，不断反思实践，一定会谱写团结语文教育新篇章！</p> <p> 摄影：郑红云，陈璐</p><p> 编辑：王晖</p><p> 审核：教务处</p>