联校教研促发展，互相学习共成长———三校联校教研在松山

云箫

秋风飒爽的九月，松山滩树叶金黄，芳草无边，山峦与田野间满是成熟的气息，芨芨草挺拔的腰杆在晨风中透出丝丝干练与坚韧。 早晨八点左右，天祝二中、松林初中八年级语数英三科部分教师，在教科局领导的带领下，抵达松山初中，参加在松山初中举办的三校联校教研活动。本次活动是继上学期在天祝二中举行的九年级三校联校教研活动后的第二期活动。 联校教研活动分两个环节，第一环节是上课、说课、评课，第二环节是主题研讨交流发言。 　　授课采用同课异构的形式，数学课题目是《角平分线的性质》，首先授课的是松山初中的王恩玲老师，她在授课过程中做到了巧妙的引导、点拨，对一体机白板的操作异常的娴熟，白板上轻松熟练的尺规作图犹如在纸上操作，数量庞大的习题练习有效巩固了课堂知识。一节数学课，教师讲的清楚、简单、易懂，体现了高超的教学技艺。 　　松林初中的任海林老师，在讲授《角平分线的性质》一课时，采用传统的黑板尺规作图法，面向全体学生，用心讲授，耐心辅导，与王恩玲老师的授课形成了鲜明的对比，不同的风格让数学课堂异彩纷呈，情趣盎然。 　　语文课授课的题目是《三峡》，天祝二中贾占蕊老师导入新颖别致，以导游的形式带领同学们“畅游长江三峡”，在“旅行”中了解三峡，激发起对三峡浓浓的兴趣。接着以朱熹语引出阅读课文的方法，富有情感的教师范读，多种形式的学生诵读体现文言文须多读的特征，最后让小组解决问题的方法轻松疏通课文，充分展示自主学习的教学理念。 　　松林初中王明星老师在刚刚用图片导入《三峡》后，突然停电（时间长达十多分钟），但王老师处变不乱，立即转换为传统授课模式，王老师在范读时，音色清亮，干净利落。这节课和颜悦色，没有因为课堂突变而紧张或急躁，沉稳而有亲和力，课堂气氛非常活跃。板书清楚明了，层次分明，在课文分析中让学生自己找出作者采用的修辞手法及表现手法，培养学生的自主能力。 　　英语学科上课的内容是八年级上册unit4What’s the best movie theater? 松山中学丁红花老师的课堂体现新课程理念，采用分组竞赛教学、游戏式教学，充分调动学生的积极性，活跃课堂气氛，真正做到了寓教于乐。 　　天祝二中李芬露老师，充分考虑了八年级学生的年龄特点，学习特点，因材施教，注重学生学习技能的培养，注重教学方法的运用，展现出一个“活”字，授课过程轻松且不乏幽默，课堂气氛活跃，教学过程充分体现了以学生为主体，教师为主导的新课程理念。 　　课后，三科教师分组进行说课、评课。评课中对授课教师的优点进行充分的肯定，对教师在教学过程中存在的问题也诚恳的指出，并且大胆说出自己的构想、教法。 教科局领导潘多红主任指出：1.说课时要将单元目标和课文目标说出来，要研究单元导读,要有整体意识。2.教学不能让多媒体牵着鼻子走，要有自己的主见。3.教学要简简单单的教，扎扎实实的学。4.语文课要关注字词教学，关注基础知识的积累。5.教学要面向全体学生，要关注后三排，关注座位靠后的学生。 　　第二环节是主题研讨交流发言，会议由松山初中校长刘德堂主持。 　　首先是松山初中的潘玉俊老师发言，题目是《如何打造高效课堂》，潘老师就如何创造学习氛围，转变学习方式等四个方面进行阐述，并且结合自己的课堂教学经验进行了深入细致的讲解。让在场的老师深深体会到教研就是扎根教学实际的一项活动。 　　天祝二中郜金秀老师做了题目为《探索高效教学模式，构建数学高效课堂》的发言，郜老师首先分析了教育现状及其低效的原因，接着讲授了我校摸索出的“一线、三阶段、五环节”新授课模式，讲授了讲评课的基本模式，展示了天祝二中在教学模式上迈出的新步伐。 　　松林初中付文花老师的发言题目是《探索初中英语高效课堂》，付老师也分析了初中英语的教学现状，存在的问题，紧接着说了打造初中英语高效课堂的一些措施，并且引出松林初中五段式教学模式：导入、启动、输入、输出、加工，听后令人耳目一新。 最后，潘多红主任做了总结性和指导性发言，潘主任说，教科局将每年的三月和九月定为“两研活动”——城乡联校教研活动和五课教研活动，此类活动一方面提升了教师自身的素质，另一方面促进了学校教学质量的提升，促进了全县教学质量的提升。 潘主任就本次活动提出三点建议：1.回头看“教师队伍提升年”落实情况；2.聚焦课堂，必须立足课堂抓教学；3.探究一些有价值的教学模式和教学方法。 　　松山初中的校舍是简陋的，但松山初中的教学设施是先进的，卫生是干干净净的；松山的空气是微凉的，但松山初中的每一位老师的脸上是含笑的，每一位同学的问候是礼貌而暖人的。 本次活动，在轻轻松松中开始，于扎扎实实中收尾。授课教师各具特色的教学方式让我们感受到风格就是最靓丽的风景，交流发言中深入浅出的解说，大刀阔斧的教研举措，让我们体会到进入教改新天地后的美好。教研教改是一项沐浴着春风的艰巨工作，我们相信，只要我们眼里有春色，内心有春风，脚下有行动，我们的教学、全县的教学一定会迎来姹紫嫣红的春天。 审核：张发武马林元撰稿：刘富文供图：张寿元刘子秀郜金秀李芬露贾占蕊刘富文