集团教育齐助力,共推课堂最优化——记金东实验中学教育集团体育教研活动

<p>  未觉池塘春草梦,阶前梧叶已秋声,一袭红装晕染了秋之韵,满坡桂花香更是沁人心脾,在这如痴如醉的秋色里,金东实验中学教育集团体育教研活动在塘雅中心校如期举行。</p> <p>  9月29日,在教研员冯老师的带领下,实验中学、曹宅初中、塘雅中心校三所学校的体育老师汇聚一堂,本次教研活动的上课主题是《足球脚内侧运球》,曹宅初中的舒莲玲老师和塘雅中心校的陈国飞老师通过精心的教学设计,给在场的所有人带来了两堂精彩纷呈的足球课。</p> <p>  陈老师幽默风趣的教学语言充分激发了学生的学练兴趣,与学生互练互赛更是将课堂推入了高潮,陈老师巧妙的教学设计,合理有效的组合练习与运用方法,恰到好处的学生展示都让学生和在场的老师们意犹未尽。</p> <p>  舒老师主要从“运用”的维度设计了各种绕障碍的足球脚内侧运球练习方法,运球绕障碍+传球练习、运球绕障碍+射门等多种组合练习,注重让学生在组合练习中掌握和提高学生脚内侧运球技术,并且在教学设计中设置了一定的难度要求、一定规则的组合练习以巩固学生脚内侧运球技术,发展学生体能,以适应“开放性运动教学”的足球项目特色。</p> <p>  课后参会的老师们也一起进行了交流和探讨,充分发表了自己的建议和观点,作为一线教师如何通过“技术、体能、运用”三维度优化合理的进行教学设计,首先要深入的剖析教材,找准切入点,合理设计练习方法,运用方法,抓好落脚点。最后由冯老师和沈老师对两堂课作出了总结和评价,并指出体育教学的有效开展,学练标准、目的性一定要明确,授之以鱼不如授之以渔,让学生知其然的同时,知其所以然,要深入理解技术就是动作方法,体能就是练习方法,运用就是运用方法的深刻内涵,要在教学中拓宽思路。</p> <p>  通过这样的集团教研活动,促进了教师间的教学交流,使一线教师更加明确了教学方向,也拓宽了教师的教学思路,在共同的探讨和思考中达成了最优化的教学共识!</p> <p>编辑:张云飞</p><p>审核:傅小军 曹璐</p>

教学

运球

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教研

老师

中心校

运用

塘雅

方法