<p> 法国作家雨果曾说过:“花的事业是尊贵的，果的事业是甜美的，让我们做叶的事业吧，因为叶的事业是平凡和谦逊的。”的确,教师的岗位是平凡的。两年多的教学岁月，在绘声绘色的讲课声中，在埋头批改作业的笔尖，在上课铃与下课铃的交替声中不经意地滑过。我也从一个懵懵懂懂的师范生，成长为一名小学语文教师。</p> <p> 回顾短短的耕耘之路，有苦有乐，有欢笑也有烦恼，虽然脚印参差不齐，深浅不一，但每个脚印里都倾住了我满腔的爱心和责任。</p> <p> 2018年9月10号，我迎来了人生中第一批孩子们。第一次站在讲台上的我召开新生入学的家长会，我没有紧张。因为在此之前，我把班会所有的内容牢牢记在心里，并且对着我们班的空教室讲了很多遍。但是面对一年级四班45个孩子，我却显得有些紧张，可是看到那四十多双眼睛传递的好奇、信任和敬佩，让我树立了信心。就这样，我和孩子们开始了新的旅程。</p> 爱在细节 <p> 我最爱的窦桂梅老师说过：教师要学会爱，爱在细节，因为教育就是一堆细节。比如，对待生活在当今社会环境的学生，教师缺少的不是强力和果断，缺少的是教养和耐心，需要的是更多的等待和细心。随风潜入夜，润物细无声。</p> <p style="text-align: center;">♥️</p><p style="text-align: center;">反复熟记编号，</p><p style="text-align: center;">我们小路队终于初具模样！</p> <p style="text-align: center;">♥️</p><p style="text-align: center;">“一、二、三！向前看！”</p><p style="text-align: center;">“头正、足安、身直、臂开”</p><p style="text-align: center;">一句句简单小口诀帮我们养成好习惯！</p> <p style="text-align: center;">♥️</p><p style="text-align: center;">教室卫生的清理，</p><p style="text-align: center;">卫生工具的使用摆放，</p><p style="text-align: center;">一点一点地去示范，</p><p style="text-align: center;">在我们的努力下，教室变得整洁明亮。</p> <p style="text-align: center;">♥️</p><p style="text-align: center;">每逢期末，</p><p style="text-align: center;">我都会自费给孩子们准备奖励，</p><p style="text-align: center;">一份小小的礼物带给孩子满满的鼓励！</p><p style="text-align: center;">哈哈哈哈红包内有“巨款”——阅读书单！</p><p><br></p> <p style="text-align: center;">♥️</p><p style="text-align: center;">每天打卡小阅读，</p><p style="text-align: center;">启迪孩子的阅读兴趣，</p><p style="text-align: center;">养成孩子的阅读习惯，</p><p style="text-align: center;">促进孩子快乐阅读健康阅读。</p> <p style="text-align: center;">♥️</p><p style="text-align: center;">有趣的识字，</p><p style="text-align: center;">课外识两个字到积累本上，</p><p style="text-align: center;">再作为小老师教给全班同学，</p><p style="text-align: center;">慢慢积少成多，扩大识字量。</p><p style="text-align: center;"><br></p><p><br></p> <p style="text-align: center;">♥️</p><p style="text-align: center;">第一届写字比赛，</p><p style="text-align: center;">孩子们自己当小评委，</p><p style="text-align: center;">一个个认真打分画星星，</p><p style="text-align: center;">优秀作业获得书写小勋章。</p> 爱在责任 <p> 教师不是教书匠，教书育人是教师的天职,传道、授业、解惑、是教师的本能。教师的言行对学生的思想，行为和品质具有潜移默化的影响，教师的一言一行对学生来说具有示范性。“命令只会指挥人，榜样却能吸引人。”</p> <p style="text-align: center;">♥️</p><p style="text-align: center;">热爱祖国，</p><p style="text-align: center;">我是小小少先队员！</p> <p style="text-align: center;">♥️</p><p style="text-align: center;">有趣的班级活动，</p><p style="text-align: center;">跑操比赛、接力跑、日常规范评比、</p><p style="text-align: center;">让孩子们增强了参与意识和集体荣誉感，更重要的是收获了成长和快乐！</p><p style="text-align: center;"><br></p><p><br></p> <p style="text-align: center;">♥️</p><p style="text-align: center;">爱心捐赠</p><p style="text-align: center;">一元钱、一本书</p><p style="text-align: center;">让我们懂得感恩，珍惜美好生活！</p> <p style="text-align: center;">♥️</p><p style="text-align: center;">爱护环境，</p><p style="text-align: center;">捡拾白色垃圾，</p><p style="text-align: center;">弯腰捡起的是美德，</p><p style="text-align: center;">更是一份责任——共同守护绿色家园！</p><p><br></p> <p style="text-align: center;">♥️</p><p style="text-align: center;">跳骚小书市，</p><p style="text-align: center;">校园生活丰富多彩！</p><p><br></p> <p style="text-align: center;">♥️</p><p style="text-align: center;">我们的手抄报</p><p><br></p> <p style="text-align: center;">♥️</p><p style="text-align: center;">手写教案和听课记录</p><p style="text-align: center;">是我的重要法宝和宝贵财富！</p> 停课不停学 <p> 疫情，阻断了我和孩子们的相约相见，阻挡孩子们到学校学习的道路，却阻挡不了我对孩子们内心的牵挂，阻挡不了我与孩子们的隔空相伴，阻挡不了孩子们学习的热情。</p><p> 直播课上看不到每个学生，无法看到学生的听课状态，不能及时地进行听课效果反馈,也无法对学生进行较好的课堂管理。另外在直播过程中，无法了解他的思维状态，每次有问题时，一次只能连麦一位同学，不能实现小组交流，这样的方式让课堂互动和交流很有限。</p><p> 面对这些问题，我不断进行反思调整，等这一课所有直播课结束后，我领着孩子们按照我整理的课件再次巩固知识。每8个人为一组，作为我们的答疑互助小组。及时和家长沟通孩子在家的身心健康和学习情况。除了线上作业外，家长做好防疫措施下间隔的将孩子近期的作业和小测试送到学校，批改后再和孩子交流出现的问题。直播间隙还会和孩子们一起做眼保健操和广播体操。</p> <p style="text-align: center;">♥️</p><p style="text-align: center;">美好的六月，</p><p style="text-align: center;">我们又相聚在学校，</p><p style="text-align: center;">看到一张张熟悉的笑脸，</p><p style="text-align: center;">所有的一切都是值得的！</p><p><br></p> 爱在感恩 <p> 一个人只有怀揣着一颗感恩的心，才会体会到生活的幸福与乐趣，学会感恩，也就是学会了生活。一路走来，有太多需要感谢的人和事。</p> <p> 作为新上岗的青年教师，学校给了我一个良好的机会与平台，让我很荣幸地成为了张吉爱老师的徒弟。在这两年多的时间里，我成长了很多，学到了很多技能，点点滴滴的成长离不开张老师的鼓励和栽培。张老师作为我的师傅，在经验以及面对学生的态度、教学方法上给予我很大的帮助，每次去听师傅的课，都会有很多收获和深思，尤其是师傅的阅读课。</p><p> 每一次公开课，备课、磨课、课后反思，师傅总会给我指导。“要脱离之前面试课的模式，不要重复学生的答案。”“练习说话可以从多个方面去引导学生，比如一个什么样的苹果，可以从颜色、味道、形状都可以去说。”“放手交给孩子，多多去鼓励他！……”正是师傅的细心指导，才有我的成长，今年有幸被评为优秀师徒，从第一次拜师为师傅带上大红花，到第二次为师傅带上大红花，感恩师傅的付出。</p> <p>《小小的船》——新分教师亮相课</p> <p>《雪地里的小画家》——家校公开课</p> <p>《四个太阳》《雾在哪里》——青年教师公开课</p> <p>《棉花姑娘》——师徒结对展示课</p> <p>《大象的耳朵》——第一次县视导课</p> <p> 通过周主任和其他老师的点评，明确了今后教学的具体目标，另外还要多去思考，多去实践，多去请教，师之教学，要为之计深远。</p> <p>《总也倒不了的老屋》——青年教师示范课</p> <p> 孩子的成长离不开老师和家长的共同努力，感恩家长们对我的理解和支持！</p> <p> 寒来暑往，时间不断滤掉我的脾气，磨平我的棱角，打乱我的计划，甚至多次让我觉得自己无能为力，但就是在一次次的山重水复后，在一次次的柳暗花明中，我和孩子们一起成长，一起变得越来越阳光、越来越美好。我感谢孩子们，是他们不断赋予我生命新的内涵和深意。</p> <p> 何其有幸，感谢身边的每一个人！</p> <p> 最后用刘震云老师的话自勉：世界上不存在“大智慧”，就像世界上也不存在“才华”两个字，也不存在“幸运”这两个字，存在的是琐碎，重复地不停地做，你就是专家。专注地做重复的事，往往会成为“大家”。</p>