小学英语教学新篇——平邑县小学“双线英语”课例展示暨双线课程培训活动

银杏树

9月29日，秋风习习，阳光不燥。平邑县小学“双线英语”课例展示暨双线课程培训活动在金银花实验学校举行。 会议由谭如意老师主持，每个单位的教研员和两名骨干教师参会。上午在大会议进行了依托绘本的双线课堂展示，以及绘本教学讲座。下午在小会议室进行了关于双线课程培训。 活动伊始，金银花实验学校的孙闪闪老师和线上外教共同为大家呈现了精彩的绘本课例《Where is George?》 元气满满的孙闪闪老师以节奏明快的互动歌曲开场，瞬间燃起学生的学习兴趣。外教用实物演示，带领孩子们复习in on under等单词。 新知呈现，外教带领孩子们移步换景。在不同的绘本场景中，孩子们自然生成新知。孙闪闪老师以高水准的课堂驾驭能力和无可挑剔的口语，与外教完成了默契配合。 精彩的课堂总是引人注目。不论是孩子们，还是位于观众席的同仁，无不被双线教学和绘本教学这种新形式所吸引。 "汝果欲学诗，功夫在诗外"。课堂上的游刃有余，是日常勤修苦炼得来的。功底如何，看英语老师的才艺便知一二。 每一种新型课堂的出现，都离不开理论的支持。北京双线教育咨询中心的何娅超院长，为我们深度剖析了核心素养指导下的绘本教学依据。何院长从英语教学的现状谈起，以课标为依据，深入浅出的分析了资源整合，绘本教学的必然。并且就绘本的解读与教学给出了实用性建议和指导。 何院长的讲解为我们的英语教学打开了新的视角！ 下午，参与“双线教学”的实验校试点班级老师继续参加了双线英语教学的培训。郑文雅老师就技术层面的问题给大家做了详细讲解。 一种新理念的出现，常常引导实践发生改变。今天，以核心素养为指向的绘本阅读教学为我们的小学英语教学点亮了一盏明灯。要让这一理念真正落到实处，仍然需要我们所有英语人共同努力。