金秋收获季 “滚动”胜春朝

小开

一一市教研员下基层指导滚动作文教学 　　北雁南飞，秋风送爽，呼伦贝尔市研修学院副主任、市初中语文教研员许彦老师在鄂温克旗教研室艳丽主任和旗初中语文教员邱慧老师的陪同下，于2020年9月28日到鄂温克旗伊敏河镇进行滚动作文调研指导。 本次滚动作文活动为期一天，28日上午在伊敏河镇第一学校进行，伊敏河镇第一学校徐庆华老师和闫中秋老师讲授了两节精彩的滚动作文片段训练课。 徐老师——分任务，明导航 　　结合单元特点，徐老师把本单元课文写作特点进行了归纳整合，如多感官的运用，动静结合，多种修辞等写作特点，又辅以学校景色，海伊公路旁草原、树林美景及莫日格勒河空景来进行描绘。 徐老师教态自然，亲和力强，整堂课轻松、愉悦，学生情绪高涨，如此融洽气氛的课堂好作品自然也层出不穷，很多学生的作品已经超出了本学段学生的水平。 课堂上徐老师耐心帮助学困生，得到了大家一致点赞，在她的指引下，学生的写作水平较前两次有了巨大的提高。 徐老师课堂剪影 徐老师授课 学生热情高涨 激励后进生 　　闫老师的写作训练也景物描绘，根据年段的不同，闫老师在七年级的基础之上，对八年级的学生又提出了更高的要求，除了多感官、多修辞和动静结合，又加上了正面侧面以及语言的简练性和熔融情于景写作要求。 闫老师认真总结了上一轮写作中的优点，也指出了写作中存在的不足，有了导向之后，学生铺写自然顺畅。 在佳作展评阶段，师生点评非常到位，好作品令人拍案叫绝。 闫老师——分任务，明导航 闫老师课堂剪影 闫老师指导写作 艳丽主任融入课堂 邱老师融入课堂 许老师认真聆听 　　两位老师授课后和与会领导、教师进行了课后交流，邱慧老师又组织了伊敏地区两所中学老师和红花尔基中学三所学校老师代表进行了三所学校近几年滚动作文教学的开展情况作了交流。 下午又到了伊敏河镇第二学校观摩了胡翌老师的滚动作文课。 闫老师课后交流 徐老师课后交流 课后交流 　　研讨环节中市语文教研员许彦老师，鄂温克旗语文调研员邱慧老师和鄂温克旗教研室艳丽主任分别做了不同程度的指导。 　　许彦老师做指导 　　许彦老师首先肯定了伊敏地区滚动作文工作做得比较扎实，指出滚动作文能够多方面的提高学生的语文能力，滚动作文在课堂上能够呈现出学生的读、写、听、思、悟，作品展示不仅能够提高优等生的自信心，更能够激发学困生的写作兴趣。 许彦老师对老师们在滚动作业实践中存在的疑惑和问题也都逐一详细解答。 　　邱慧老师做指导发言 　　邱慧老师鼓励大家多尝试，多实践，在实践中要敢于取舍，要与自己的学情相结合，要舍得时间去研究，去探索，功夫定不负有心人。 艳丽主任做工作指导 　　会上对参加十三五传统文化与写作融合课题研究的老师颁发了结题证书 　　以此契机，我们定会趁金秋收获季，多探究，多实践，把滚动作文不仅要向前滚动，还要将其滚的更高、更快，让滚动作文带着我们向快乐出发。