<p><b> 山映斜阳天接水，桂魄初生秋露微。暑热未褪，秋天已经悄悄向我们走来。随着阅卷评卷结束，高三年级9月月考圆满落幕。按照年级统一安排，本周各班利用班会，自查自纠，有针对性地对本班基本情况和月考成绩进行了分析，找出问题所在，探索解决办法。通过一个月的学习，孩子们的努力也得到了验证。不论是成绩进步，还是考试失利，每个同学都必须对过去一月总结反思，才能在接下来的一月里调整目标，把握航程！</b></p> <p><b> 颁发奖状，树立榜样，重塑信心。通过优秀学生分享学习方法和心得等方式，帮助学生调整学习策略，促进考后反思提升。</b></p> <p><b> 紧接着，9月29日下午，高三年级召开月考质量分析会，对9月月考成绩做了全面准确的分析。此次会议旨在通过考情学情分析，为下一阶段的教学工作做出准确而高效的教学参考，找到差距，找准着力点，更科学合理地调整与完善教学方法，精准备考。</b></p> <p><b> 此次会议由年级长马英老师主持，全体高三年级教师参会。</b></p> <p><b> 高三年级长马英老师针对本次考试的成绩从平均分、吻合率、尖子生、临界生、涨幅比例等许多方面对各科成绩进行了深入研究对比，精准定位目前各科存在的问题，调整下一阶段教学的目标方向。会上，马老师要求各班召集科任老师开会，根据本班情况进行月考质量分析，做到：关注每位学生，培养尖子生；针对同学们的问题，精准指导，分层教学。责任落实到人，目标精确到分，以目标为驱动，顶住压力，破浪前行。</b></p><p><b> </b></p> <p><b> 接下来，王玉辉老师对新高考背景下的分数进行了解构和解读。欧阳新燕老师，吴永红老师，龙静玲三位老师从自己孩子高考经验出发，对目前文科学生存在的普遍问题进行了反思总结，提出了下一步的教学目标和措施。</b></p><p><br></p> <p><b> 会后，各班立刻响应年级要求，各班主任会同本班科任老师，召开班级学情考情分析会，对本班学生存在的问题进行研讨，同心协力，合作共赢。</b></p> <p><b> 千淘万漉虽辛苦，淘尽黄沙始见金！马老师要求全体教师以高度的责任感对待备考工作，以责任驱动发展，用汗水铸造辉煌，精准备考，目标引领，破浪前行！</b></p>