<p> 为进一步加强师生面对突发恐怖事件的防范意识，提高面对恐怖事件的合理处理、自护自救及有效逃生避险的能力，最大限度的减少因突发恐怖事件对师生造成的人员伤害，确保学校内部的安全和师生的人身安全，努力实现“平安校园”的总体工作目标，红星九年一贯制学部于 2020年 年 9 月 29 日下午进行了全校 1600多名 名师生共同参与的校园反恐防暴应急演练。</p> <p> 演练前，政教处何会转主任召集每个年级的负责人进行反恐防暴演练动员会，要求各年级在演练过程中严密组织，认真对待，避免危险情况的发生。</p> <p> 班主任认真组织学生学习本次演练方案，让学生熟悉应急的正确方法，讲明演练的程序、内容、时间和纪律要求，以及注意事项，同时强调演练是预防性、模拟性练习，并非真正的防暴应急和疏散，以免发生误解而引发暴力谣传。</p> <p> 演练开始了，学校正是课间十分钟，学生正在操场上玩耍，一男子（史旭阳老师）尾随一学生家长（李若楠老师）后面闯入学校。</p> <p> 发现可疑人员进入校园，安保人员大声呼救。马上用对讲机报告总指挥。总指挥接到发生校园暴力消息后，马上启动应急预案。</p> <p> 白让老师发出“防暴警报”信号，杜鹃老师在广播上发出：“老师们、同学们，有不法分子闯入我们的校园，请快速进入教室、关好门窗，请老师们保护好我们的孩子。”</p> <p> 各班班主任老师组织学生在室内做好防暴应对措施，指挥学生迅速关好所有门窗，走廊靠近窗户的学生向内转移，教师就地获取防暴工具，做好防暴准备。</p> <p> 在暴力分子进入校园后，何会转主任负责指挥操场上的学生，迅速疏散到教室。</p> <p> 陈亚晓主任迅速组织正在巡查校园的防暴应急队员前往现场与保安人员控止暴力分子跑进校园。很快护校队员迅速将“犯罪嫌疑人”控制在与师生隔离区域。</p> <p> 最后，朱校长对本次应急演练进行总结讲话。朱校长在讲话中强调，希望全体师生以此次演练为契机，牢固树立‘安全第一’的意识，保护生命、珍惜生命、热爱生命，提高自己面对恐怖袭击时的应变能力和生存能力。</p> <p> 通过此次反恐防暴演练活动，不仅帮助学生积累自我保护的生活经验，进一步提高教师和学生的安全防范意识，而且，提升了我校教职工处理恐怖暴力事件的能力，有效地推动了我校安全防暴工作的扎实开展。</p>