十月,最美是枫叶🍁———地方镇中心校组织语文骨干教师赴丰阳中心校参加送课下乡活动

陈海叶

<p>在国庆和中秋双佳节来临之际,地方镇中心校老师们来到“香山枫叶别样红”的丰阳镇中小校,观摩学习平邑县小学语文单元整体教学推进会及送课下乡活动。</p> <p>首先是来自流峪镇中心校金亚云老师执教的走进儿童诗之小小的船,语言亲切,生动活泼,在体验美、品味美、欣赏美中去发现大自然的美妙。</p> <p>在“谁是小小朗读家”展示环节,用手指操带动学生去感知节奏,深受学生们的喜爱。</p> <p>老师们正在认真学习,仔细记录。</p> <p>西城实小的孙娜老师在执教《少年中国说》节选时,让学生从课前搜集相关资料入手,加强学生对当时背景的理解,激发学生的爱国情怀。在朗读课文的时候注重想象,在象征、排比、对偶句式的运用中,体会出少年中国,前程远大,中国少年,责任重大。</p> <p>张洁老师《鸟的天堂》抓住静态描写和动态描写,对比体现出榕树的茂盛和鸟的欢快。用绘画的方式板书,思路清晰。</p> <p>程慧老师的《七律长征》首先让学生分享课前对长征的了解,然后把资料编辑成册,注重积累。在课文学习中抓住场面描写中点面结合的写作手法,去感受万水千山下,红军长征不怕难。细品诗词时抓住重点词语“等闲、逶迤、磅礴”去体会。组内合作交流“寒、暖”,对比突出红军过后尽开颜的喜悦之情。</p> <p>陈祥明和王立萍老师都带来的是《伯牙鼓琴》这一课。他们都注重古文学习的朗读指导,从借助注释理解文章入手,仔细推敲多音字的读音,再到有节奏借助停顿去朗读,关注语气助词的读法,读懂意思,读出节奏,读出韵味。国学经典小短文引荐穿插其中,拓展古文阅读。</p> <p>平邑县教体局教研室小学部廉丽玲老师对本次活动做总结发言。提出老师在上课中要做到“三有”。眼中有学生,心中有学生,胸中有课堂。课堂教学时要明确目标,教学板块要清晰,教学环节要扎实,注重个性体验。在理解文章的基础上,加强延伸,巩固运用。</p> <p>通过本次观摩学习,使我学习到了“语文单元整体教学”是整合语文教学资源,优化语言学习过程,注重语言积累运用,我要学会服务实际教学,立足长远发展。</p>

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注重

朗读

课前

平邑县