<p> 2020年9月29日上午，在黄淑娴副校长和阮爱华副校长的带领下，语文、数学、英语、音乐、体育五个英德市立项课题组一行18人赴桥头镇中心小学开展成果推广交流活动。本次活动得到了桥头镇中心小学校长朱照展等领导的鼎力支持，在陈家福副校长的精心安排下，得以圆满完成。</p><p> 活动伊始，由语文、英语、音乐、体育课题组的实验教师各上一节成果推广课。</p><p> 语文课题组张秀琴教师带领我们走进童话王国，经历了一场惊险的《在牛肚子里旅行》（统编版三年级语文上册第10课）。在这场旅行中，张秀琴老师围绕单元“人文主题”和“语文要素”展开教学，充分展示了课题《小学语文教学落实语用训练的研究》的研究成果。</p> <p> 英语课题组叶凤素老师教授的是PEP版四年级英语上册Unit 2 My schoolbag B Let’s learn。首先以英文歌曲My schoolbag预热课堂，然后设置I have a heavy bag 情景复习旧知、导入新课，用炸弹游戏、石头剪刀布、听音寻物、弹钢琴等巩固单词，学生在学中玩，玩中学，让学生乐于参与课堂活动。在课堂巩固环节，叶凤素老师用猜物品、游戏、小组合作等形式让学生始终保持较高的上课热情，并且积极参与其中。</p> <p> 音乐课题组成员黄璐老师给四年级的师生们上了精彩的二声部合唱课《do-re-mi》。通过“认识音阶—观看视频—学唱第一声部—学唱第二声部—两声部合唱”，引导学生从模仿、合作、探究逐步掌握童声合唱的方法和技能；黄璐老师以扎实的专业能力，新颖且丰富的教学设计，凸显音乐学科的教学特色，引导学生感受合唱的魅力、感知音乐、表现音乐，获得听课老师的一致好评。</p> <p> 体育课题组李猛龙老师带来的《足球脚背正面运球》的课堂教学，利用游戏引入课堂学习，大大提高了学生上课的积极性，然后又利用运球接力比赛去提高他们对脚背正面运球这一技术的学习兴趣，充分体现了课题《体育课堂游戏化的研究》的研究成果。</p> <p> 活动的第二议程是桥头镇中心小学的领导分学科主持交流活动。先是上课教师进行说课，接着是桥头镇中心小学教师代表点评，然后是课题主持人分别简介课题研究的进展及成果，最后是桥头镇中心小学领导总结发言。</p> <p> 语文课题组由桥头镇中心小学的郭玉婷老师围绕环节与内容是否对应，目标是否达成进行了精彩的点评，让老师们受益匪浅。接着由课题主持人阮爱华副校长简要地介绍语文课题研究核心问题——“如何落实语文要素”，结合这节语文课例并详细地阐述了单元教学的课程意识，以及每一课时都要有培养学生积累写作素材和写作方法的意识与过程，有效地达成“人文性与工具性”的统一。</p> <p> 英语课题组由谢少花老师代表桥头镇中心小学四年级英语教师对本节课进行精彩的点评，既充分肯定了叶老师这节课的亮点，又指出本节课的不足之处。最后，东华镇中心小学熊忠爱主任介绍本节课主要运用了生活化的课堂教学模式：素材展示，情景重现，活动分享，探索交流。</p> <p> 音乐、体育两个课题的交流活动则是两校老师围绕课题研究展开热烈的讨论、交流，对课题展示课进行评议，大家一致认为黄璐老师在教学过程中，培养了学生的音乐核心素养，李猛龙老师的课利用游戏引入课堂，提高学生的积极性。两位老师的课都体现了课题研究的方法、策略及成果，对提高学生学习的兴趣和教学效果有着积极意义。</p> <p>最后一个议程是合影留念。</p> <p> 此次课题推广交流活动，特别感谢桥头镇中心小学给我们提供一个良好的交流展示平台，感谢桥头镇中心小学领导、老师的关心指导！通过交流，我们既清醒地认识到课题研究中存在的问题，又明确了下一阶段努力的方向。“宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来”，我们坚信:在课题组成员的不懈努力下，在上级领导和兄弟学校领导、老师的关心、帮助下，我校课题的五个课题一定会圆满完成研究任务，顺利结题，结出累累硕果！</p>