<p style="text-align: justify;"><span style="font-size: 20px;"> 为了让孩子们从小就培养阅读的习惯，针对我们1902班的阅读现状，从今天起，我们将以“阅读存折”这种积累读书积分的方式鼓励孩子们多读书。“阅读存折”可以记录孩子们读过哪些书，也方便老师了解学生读过哪些书。阅读存折要由家长同孩子一起共同填写，记录下孩子们在阅读过程中的点滴进步，激发阅读的兴趣，养成良好的阅读习惯，通过累积积分、表彰先进的方式鼓励孩子去大量地阅读，这对孩子今后的写作能力、学习能力都有很大的帮助。</span></p> <p><span style="color: rgb(237, 35, 8); font-size: 20px;"> 查看封面</span></p><p><br></p><p><span style="font-size: 20px;">开户地点：碧桂园威尼斯学校1902班</span></p><p><br></p><p><span style="font-size: 20px;">开户人：学生姓名</span></p><p><br></p><p><span style="font-size: 20px;">签发日期：2020年9月30日</span></p> <p><br></p><p><span style="font-size: 20px; color: rgb(237, 35, 8);"> 填写首页</span></p><p><span style="font-size: 20px; color: rgb(237, 35, 8);"><span class="ql-cursor"></span></span></p><p><span style="font-size: 20px;"> 在第一页，填写好相关信息，不知道的，可以问一问爸爸妈妈，贴上自己可爱的照片。宝贝们可以在爸爸妈妈的指导下自己填写，必须要清楚工整哦。</span></p> <p><span style="font-size: 20px; color: rgb(237, 35, 8);"> 填写内容</span></p><p><span style="font-size: 20px; color: rgb(237, 35, 8);"></span></p><p style="text-align: justify;"><span style="font-size: 20px;"> 1.“日期”一栏填写进行了阅读的当日日期，如：9月30日。原则上一日一记录。（每周一上交常规检查）</span></p><p style="text-align: justify;"><span style="font-size: 20px;"> 2.“阅读书目（作者）”一栏填写所读书籍的书名及当日阅读的页码。所选书籍推荐阅读《二年级推荐阅读书目》中的书籍，但不做硬性要求，只要是健康的，孩子爱看的就行。因为我们活动的目的就是提倡孩子“多读书、好读书、读好书、读整本书”。</span></p><p style="text-align: justify;"><span style="font-size: 20px;"> 3.“存入”一栏是依据孩子阅读时间、阅读的态度、效果以及书籍的厚薄程度给出恰当的积分。（要求孩子每天的阅读时间至少为20分钟）</span></p><p style="text-align: justify;"><span style="font-size: 20px;"> 存入是指你的读书时间。例如，今天读了20分钟的时间，那么存入就写20，读了30分钟，就写30，存入的单位是分钟。支取由语文老师负责，根据学生阅读存折的填写和读书交流会的表现情况，奖励学生分值。余额指的是每天存入时间的累计减去支取时间的累计。操作员就是读书的陪伴者——爸爸或妈妈。另外，阅读过程中孩子不够专注，一会儿玩这个一会儿摸那个，家长则有权“支取”一定的积分，这样可以训练孩子的专注力。</span></p><p style="text-align: justify;"><span style="font-size: 20px;"> 4.“余额”一栏是每次把阅读后的积分进行累加，每月以积分总值进行评比，会评相应的称号“小书迷”、“小学士”、“小博士”、“阅读使者”、“阅读之星”及小礼品。</span></p><p style="text-align: justify;"><span style="font-size: 20px;"> 5.“操作员”一栏是由各位家长对自己的孩子的有效阅读做出鉴定，并在“操作员”一栏中签名。</span></p><p style="text-align: justify;"><br></p><p style="text-align: justify;"><span style="font-size: 20px;"> 阅读存折下发后，望家长协助孩子认真填写。“阅读存折”的使用旨在帮助孩子培养阅读兴趣，养成阅读的良好习惯，因孩子年龄小、自制力不够强，因此希望家长们予以配合，针对孩子每天的阅读情况，认真、如实地做出记录。</span></p><p><br></p> <p><span style="font-size: 20px;"> 学会查字典是小学生学习语文一项不可缺少的能力。</span></p> <p><span style="font-size: 20px;"> 为了激发孩子们使用字典这一工具书的兴趣，养成勤查字典的习惯，我们二年级举行了查字典比赛。 </span></p> <p><span style="font-size: 20px;"> 孩子们时而灵活地翻动字典，时而低头认真地写着，教室里只听到翻书声，现场充满了紧张又热烈的气氛！</span></p> <p><span style="font-size: 20px;"> 经过激烈的角逐，最终，以下同学被评为了“查字典高手”：叶倩妮 王妮可 彭延昱 熊紫涵 萧景元 庄欣仪 王诗雅 李鸿羽 王梓怡 唐嘉骏 彭子芮 王盼辰 陈子曦 ，祝贺他们！</span></p> <p><span style="font-size: 20px;">[爱心]国际小学“话明月 迎中秋”之猜灯谜活动完美收官！</span></p> <p><span style="font-size: 20px;">看似一次小小的活动，但从方案的策划 调整 完善、背景墙的设计、灯谜内容的搜集、购买奖品 挂具、设计灯笼、剪 贴 挂灯笼......</span></p> <p><span style="font-size: 20px;">瞧！孩子们个个都兴致高涨，有的在独立思考，有的在冥思苦想，有的在喃喃自语。</span></p> <p><span style="font-size: 20px;">有的三五成群，结伴猜谜，他们时而共同商讨，时而驻足凝神，时而欢呼雀跃，大家都沉浸在欢乐祥和的氛围之中。</span></p> <p><span style="font-size: 20px;">同学们每猜对一个谜语还能获得一枚小印章，各个都兴奋得不得了。</span></p> <p><span style="font-size: 20px;">整个活动现场气氛热烈，井然有序，奖品多多，快乐多多！</span></p> <p><span style="font-size: 20px;">每一个活动环节，每一项工作的落实、每一份奖品的数量......都是细致入微，无缝对接！</span></p> <p><span style="font-size: 20px;">开展活动，我们是认真的！[捂脸]特别感谢向校的指导，感谢小伙伴们的全力配合！感谢芮妈的默默付出......[爱心]</span></p> <p><span style="font-size: 20px;">成长路上，努力遇见更好的自己！</span></p> <p><span style="font-size: 20px;">我们都是最好的自己！</span></p>