热爱劳动、尊重劳动永远是中华民族的传统美德。培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人，也是我国教育方针的重要内容。当前，疫情防控形势依然严峻，在疫情防控常态化条件下，结合我校实际，经学校研究决定，决定开展劳动教育课程，即校园劳动实践值周班制。 高二1班的孩子们继高二7班之后摩拳擦掌，开启了属于他们的成长。 <p> 为期一周的值周工作，我们值周教师和学生们的付出和努力，老师们都深深的看在眼里，记在心中，更是获得了学校领导的极度肯定和高度赞誉！每位同学和教职员工都感受到了因我们值周班工作的付出，而带来的学习和生活的变化。校园环境，公共秩序都有很大改善！</p> <p> 学生们的字字心得，写的不是辛苦与劳累，是这一周来的收获与成长。</p><p> 我们学校的训词是我们能够驾驭的是“行动”，而劳动教育课程的开展，使学生树立正确的劳动观点和劳动态度，在管理他人的同时，规范自己行为习惯，极大地促进了自我教育，这也印证了他们能够驾驭的是“行动”；</p><p> 这更是对孩子们自我管理的加强，培养自律意识和疫情防控意识，进一步提高德育、劳动教育水平，从思想上进行彻底的改变；</p><p><br></p> <p> 开展劳动教育去体验生活，可以让孩子们初步养成认真负责、吃苦耐劳的品质和职业意识，使孩子们熟练掌握一定劳动技能，理解劳动创造价值，具有劳动自立意识和主动服务他人、服务社会的情怀。</p> <p> 教育从来都不单单是学习，在素质教育下我们一直都在践行德智体美劳的全面发展，而通过这一周的值周，将我们的社会实践运用在学校，体会不同职业的艰辛。通过这堂劳动课程，体现以劳树德、以劳启智、以劳健体、以劳育美的劳育理念；通过这样的角色转换，真正将社会实践做到实处，通过学生们的收获，提升他们积极进取、奋发向上的德育思想。</p> <p> 一周的值周工作很快结束了，但对于他们来说是一个新的开始。通过孩子们娓娓道来的收获和这一周的成长，也使得我们面对今后的学习和生活有了更坚定的信心和勇气。我始终坚信我们定会在前进的道路上不忘初心、砥砺前行！加油吧， 星骥1班的千里马们，去追寻属于你们的星辰大海！</p> <p>文字：高二1班</p><p>编辑：高二1班</p><p>审核：德育处</p>