<p> “善歌者，使人继其声;善教者，使人继其志。”优秀的师者，需要不断地学习;精彩的课堂，需要不断地打磨。有效的集体备课能更好地凝聚集体智慧，不断提高备课质量和教学水平，增强课堂教学效果。本周，在中心校的统筹下，我校组织各个教研组进行集体备课。各组教师集思广益凝智慧，群策群力显身手，打造了立体丰盈而又扎实的集体备课!</p> <p> 各科备课组长总体讲述本学期的教学方向、重点研讨内容、教学时间的调配等问题。制定详细的备课计划。集体讨论每个阶段的教学目标和任务以及具体实行策略。重点强调每周举行集体备课活动，推动教学活动正常进行。</p> <p> 各科主备教师围绕“教学内容”“教学目标”“教学重难点与关键”“教具准备”“教学设计”等方面论述自己的见解与做法，特别是在“教学设计”这一环节，各位主备教师思路清晰，步骤合理，突出教学重难点，既重视学生基础知识和基本技能的训练，又重视学生自主、合作、探究学习方式的形成。</p> <p> 最后，大家都围绕各科主备老师的中心发言，结合本人、本班的实际，谈个人的见解与做法。大家通过细致的分析，结合以往的教学经验，很快就给出切合实际的建议，对提高今后的课堂效率提供了很好的借鉴价值。此次活动中，大家知无不言，言无不尽为教师更新教育观念，进行业务切磋，相互学习，自我提升搭建了一个有力的平台。整个活动大家集思广益，博采众长，在讨论的过程中相互启发，在思想的碰撞中擦出智慧火花。</p> <p> 教研组和备课组是学校实施教学管理和教学研究的基层组织和主要抓手，是各学科教师进行教学研究的主阵地，期望在日后的研讨中，老师们多以学生的问题为教学的起点，以贴近学生生活的情境为训练点，以达成学科能力的提升为终点，不断探索，让我校的教研活动呈现高水平的态势。</p>