<p> 金风送爽，教研生花。在大家的期盼中，终于迎来了三年级语文大教研活动。此次教研活动与以往不同，是由两位经验丰富，教学功底深厚的语文高级教师来进行教学示范和经验交流。</p><p> 早上八点，各班语文老师准时前来赴这场教研盛宴。</p> <p> 首先是教艺精湛，极具亲和力的陈建英老师带来《铺满金色巴掌的水泥道》的教学。</p><p> 陈老师把控课堂能力强，准确把握教学重难点，围绕“一夜秋风，一夜秋雨给我们带来了什么？”这一主问题展开教学。通过对“明朗、熨帖、凌乱”这三个词语的理解，让学生掌握找近义词、联系生活实际、联系上下文理解词语的方法。对学生的朗读进行游刃有余的指导，把读贯穿于整个教学过程之中，让学生在读中感受铺满金色巴掌的水泥道的自然之美。</p><p> </p> <p> 听了陈老师的课后，各年级教研组马上开始了激烈的讨论、交流。</p> <p> 随后，优雅知性的张莉莉老师以“依托单元导语，注重人文主题，落实语文素养”为主题，和大家进行经验交流。</p><p> 张老师先分析了部编语文三年级上册的主要内容，然后以第二单元的单元导语为例，来示范如何抓住并理解“人文主题”，以《铺满金色巴掌的水泥道》和《秋天的雨》为例，来讲解怎样落实“语文要素”。</p><p> 张老师告诉大家，使用部编教材，教师备课就应当依托单元导语，注重“人文主题”，落实语文要素”去组织教学。把握某个单元或者某一课的必备知识和关键能力，让每个单元教学有哪些“干货”，都做到心中有数，这将有助于克服教学的随意性。</p> <p> 紧接着，各年级教研组长上台进行评课交流。思维在激烈的碰撞，教研之花悄然盛放。</p> <p> 被大家的教学研讨热情所感染，彭艳主任也提出了自己宝贵的意见和建议。</p> <p> 对于教学这条生命线，赖晓英校长是丝毫不敢懈怠，在百忙中抽出时间全程参与，认真倾听，讨论交流。</p><p> 赖校长告诉大家，要抓住年段特征进行教学，一节课点位不要太多，抓准训练点，一个一个训练到位。</p> <p> 大家都还沉静在这悦耳动听的教学高山流水之中，可此次教研活动已经接近尾声。</p><p> 校本研修展露新风，高级教师示范引领，七小语文教师在校本研修中不断成长进步。七小的教学将不断焕发勃勃生机！</p> <p> 供图：赵雪梅</p><p> 撰稿：李雅萍</p><p> 审稿：陈 婷</p><p><br></p>