<p>为更好的促进青年教师的快速成长，使她们进一步熟知生本教学流程，并能更好的践行生本理念，本周我校的老教师继续发挥示范引领作用。</p> <p>本周，我们学习小组的李燕老师上了一节示范引领课一一《画角》。</p> <p>课前三分钟，小老师带领大家背诵《我是小小角》，极大地激发了孩子们的学习兴趣。</p> <p>接下来李老师通过回顾旧知:角的定义、角的分类等导入本节课。</p> <p>本节课课堂思路清晰，教学环节层层相扣。通过大量的教学活动:小组交流、课堂展示、折角、画角、当小老师判断同桌画的角对不对等活动，让学生探索出画角的方法步骤，并会运用这些方法去画角，从而让孩子们理解并掌握了本节课的新知。</p> <p>本节课的重难点是如何正确画角，课堂上，学生探究出画角的方法步骤后，李老师找多名学生上台展示汇报，即体现了以生为本的生本理念，又很好地突破了本节课的重难点。</p> <p>组内成员在认真听课！</p> <p>课后组内成员在认真研课。大家一致肯定了李老师课堂中的诸多优点，美中不足的是在关注学生学习状态方面做得不是太好，李老师虚心接受大家的建议，表示在以后的教学中一定会注意这方面。</p> <p>师徒结对，就是一个相互学习、相互提高的过程。相信在组内成员的共同努力下，我们学习小组的每个成员一定会收获满满！</p>