<p>第四周四年级语文科组活动</p><p>活动时间：2020年9月29日上午</p><p>活动地点：养成楼、四年级办公室</p><p>活动内容：一、参加写字✍训练</p><p> 二、参加线上培训</p> <p>一、学写钢笔字</p><p> 俗话说得好“字如其人”，一手好字是一个人的第二张面容，也是老师教学和生活的需要，更是语文课教学的基本要求。所以，练好钢笔字，刻不容缓。</p> <p>那么，写好钢笔字需要注意哪些方面呢？</p><p>1、具有正确的意识:</p><p>正确的意识是写好钢笔字的基础，认识到字的美观的重要性。</p><p>2、正确的握笔姿势</p><p>握笔姿势的正确与否，直接影响到书写的速度。</p><p> 年轻帅气的邢老师从坐姿、执笔开始教我们学这八大基本笔画，老师讲得详细，我们也听的认真，练的认真。瞧，多么认真的老师呀，给你们点赞了哦！</p> <p>二、我们观看 海南省小学语文青年教师课堂教学评比既培训活动，</p> <p>一、教材解读</p><p>《为中华之崛起而读书》是统编版小学语文第七册第七单元的一篇精读课文。本单元的语文要素为“关注主要人物和事件，学习把握文章的主要内容”。</p><p>课文写的是少年周恩来耳闻目睹了中国人在外国租界里受洋人欺凌却无处说理的事情，从中深刻体会到伯父说的“中华不振”的含义，从而立志要为振兴中华而读书，表现了少年周恩来的博大胸襟和远大志向。</p><p>二、学习目标</p><p>（一）会认“崛”“范”等8个生字，会写“赞”“胸”生字，理解“崛起”“光耀门楣”“当效此生”等词语。</p><p>（二）归纳课文讲述的三件事，并连起来说清楚课文的主要内容。</p><p>（三）通过完成励志卡为国庆节献礼，激发学生的爱国之情。</p><p>三、学习重点</p><p>能归纳课文中的三件事，并把三件事连起来说清楚课文的主要内容。</p><p>四、学习难点</p><p>把握三件事的内容，并能运用关联词把三件事连起来，说说课文的主要内容。</p><p>五、相关准备</p><p>教师准备：制作多媒体课件、课堂学习单</p> <p>1.出示课后习题</p><p>屏幕显示——</p><p>默读课文，想想课文讲了哪几件事，再连起来说说课文的主要内容。</p><p>2.理清习题要求</p><p>3.完成要求一：课文讲了哪有几件事？</p><p>4.完成要求二：默读课文，把三件事连起来说说课文的主要内容。</p> <p>老师通过巧妙的设计把这个重难点的突破隐藏在了由易到难，由扶到放，层层深入，兴趣盎然，让学生在多样的语言实践活动中，感知语言、学习语言、体会语言、积累语言、运用语言，扎扎实实，让学习真正发生。</p> <p>策划：教务处</p><p>执行：四年级</p><p>美篇：林玲</p><p>审核：文红卫</p>