凝聚智慧 🍀🍀🍀 追梦课堂 ---2020年陕州区小学低段数学教材分析研讨会

素手纤云

金秋送爽，丹桂飘香。为了使教师全方位系统把握教材和教学方向，多角度挖掘和研读教材，提升教师的学科素养。9月29日上午，“2020年陕州区小学低段数学学科教材分析研讨会”在陕州外国语学校拉开了帷幕，陕州区教研室李宗玲主任及陕州区低段数学教师160余人参加了此次会议。 　　本次会议一共三个环节：首先由3位教学经验丰富的老师进行教材解读，她们分别针对小学第一学段数学学科教材中的“数与代数”、“图形与几何”、“统计与概率”三个板块做具体分析；其次，与会老师交流分享自己从中的收获和感悟；最后陕州区教研室李宗玲主任做专题讲座，并对全体教师提出要求和希望。 　　活动中，陕州外国语学校张海云老师针对“数与代数”板块，从教材编排特点、教材编排顺序及目标、教学建议及策略三个方面进行了知识梳理，并结合具体课例进行了细致入微的解读，使教学策略和学习策略的指导真正落到实处。 　　陕州区第四学校王民英老师针对“图形与几何”版块，从图形的认识、图形的测量、图形的运动和图形与位置四部分内容进行了解读。她依据新课程标准理念，结合低段学生的年龄特征，明确提出了低段数学“图形与几何”教学的实施建议。王老师语言生动，教法独特新颖。教学设计不仅重视了数学思想的渗透，而且关注了学生学习能力的培养。 　　陕州区神力路小学邵慧丽老师对“统计与概率”领域进行了详细解读，并建议教师要创设生活情境，让学生亲自经历统计活动的全过程，从解决生活中的实际问题入手，对学生进行统计观念、统计意识、统计思想的培养！ 认真倾听，一道亮丽的风景线🌹 认真倾听，用心摘记👍 目不转睛，不放过每个要点！👍 畅所欲言谈收获，分享交流促提升👍 　　老师们纷纷表示：以前教哪个年级，就钻研哪个年级的教材，没有树立系统钻研整套教材的意识。通过今天的学段教材培训，受益匪浅。“工欲善其事，必先利其器。”我们每个学段的教师，不管是教哪个年级的，今后都要把本学科的整个学段的教材拿到手，对照新课标认真研读，从教材的编排特点、地位及作用、教学重难点、教学策略等方面梳理教材，达到真正驾驭教材的目的！ 　　最后，陕州区教研室李宗玲主任从五个方面具体阐述了怎样做一个智慧的小学数学教师。并针对小学低段数学学科，用生动、鲜活的小学数学案例，对钻研教材、分析学情、驾驭课堂的策略进行了很好的诠释。同时要求教师要不忘立德树人初心，牢记为党育人、为国育才使命，积极工作，为陕州区教育的发展作出新的更大的贡献！ 李宗玲主任精彩的专题讲座，赢得与会教师的阵阵热烈掌声，让会议再次掀起高潮！ 　　通过此次培训使我们每一位教师进一步明确教材编辑意图，了解了教材的新变化以及教学的新要求，提高了教师对教材、课标的理解与把握，为全体教师指出了本期的教学目标与方向，同时为与会老师提供了有效的教学指导！ 作为数学老师必须吃透教材、锐意进取、不懈努力、自主探索、勇于创新，未来我们任重而道远！