为了提高数学教师命题的能力，进一步提升教学质量。2020年9月24日下午2:30，湛江市教育局举行湛江市小学数学教师线上培训活动。湛江市霞山海景学校所有数学教师通过直播和回放，参加了这次的培训学习。<br> <br> 本次培训活动由湛江市教育局小学数学教研员张金丽老师主持。 活动由湖北省教育科学研究院小学数学教研员、正高级教师、教育部首届国培专家，教育部义务教育质量检测小学数学学科命题专题－－刘莉老师主讲。<br> 培训活动的主题:《能力导向下的小学数学纸笔测验中的命题研究》。<div> 主要内容有以下4点：</div><div> 1、纸笔测验的特点。</div><div> 2、数学能力测验的特点。</div><div> 3、数学能力测验卷编制的基本原则及基本程序。</div><div> 4、国际小学数学能力测试题分享。</div> 各个数学备课组认真地进行了本次的培训学习，并一起分享本次培训学习的感受，让每一位老师们都得到不同程度的提高。 <h1 style="text-align: center"><font color="#ed2308">一年级</font></h1> <h1 style="text-align: center;"> <font color="#ed2308">二年级</font></h1> <h1 style="text-align: center"><font color="#ed2308">三年级</font></h1> <h1 style="text-align: center;"><font color="#ed2308">四年级</font></h1> <h1 style="text-align: center;"><font color="#ed2308">五年级</font></h1> <h1 style="text-align: center;"><font color="#ed2308">六年级</font></h1> 这次的培训，让我们的数学老师受益匪浅：<div> 1、命题必须以《数学课程标准》为依据，测验中所涉及的数学基础知识、基本技能、基本能力及基本思想方法不能超出课程标准中规定的教学内容的范围。这给我们在平时出试卷考查学生提供很好的帮助。</div><div> 2、测验要有利于学生的发挥，提前预测试题的难度，要充分鼓励学生构建自己的答案，而不是固定要求某一种答案。不宜过度使用有陷阱的题目，要有意识的培养学生的思维，以后的出题方向会偏向考学生的思维。</div><div> 3、刘老师提到的教育评价最重要的意图：不是为了证明，而是为了改造。命题方向改变的同时也要求老师们的教学方法的改进，如改变平常的满堂灌、机械性练习，但是前提是吸收传统教学模式的优点而不是一味地否定。</div> 总之，我们会把满满的收获运用到日常的教学中，试卷的命题中，真正发挥教学评价的导向作用，从而提高我们的教学质量。 湛江市霞山海景学校数学组