<p>骨干是一种力量，彰显进步；骨干是一面旗帜，激发斗志；骨干是一座灯塔，指引方向；骨干是一份责任，引领发展。为了发挥骨干教师的示范引领作用，我们五年级组的三磨活动从骨干教师舒文红拉开序幕。</p> <p>舒老师的教学内容是五年级第三单元的《倍数与因数》，舒老师把这节课上的很朴实，而朴实中却处处彰显深刻。舒老师充分利用乘法算式4×9＝36，举一反三体会倍数与因数的意义。并且利用两个判断题，让学生充分理解了在“非0自然数范围”内讨论倍数与因数。一磨结束后，我们组马上集聚办公室讨论，就难点突破发表了自己的意见！</p> <p>蓝健副校长指出:课堂的引入是否可以从算理意义出发，把倍数与因数与以前学过的内容联系起来。教科室主任李燕飞老师指出:100以内4的倍数比较多，是否可以缩小范围？</p> <p>趁热打铁，通过一节课的修改，舒老师第三节课在五（1）班进行了二磨。二磨中增加了算理理解，完善了集合图的理解教学，但还不够直观！</p> <p>二磨结束后，我们教研组提出是否需要补充整数与自然数的区别与联系，从而更好的突破教学难点。</p> <p>在二磨的基础上，舒老师再次修改，本次教学增加了学生作业投影展示环节，使得难点更加清晰直观。更好的突破了教学难点</p> <p>本次三磨结束了，留给我们的反思是深刻的，在新知教学中，我们要注重学生的探究，渗透数学思想方法的教学，发展思维！</p> <p>图文:汪燕枝</p><p>审核:毛云龙</p>