<p> 秋风送爽日，教研正当时。9月28日上午，区教研室祝瑞红副主任一行三人莅临我校，聚焦数学常态课，指导我校数学教学工作。</p> <p> 这是何秀丽老师一节朴实而智慧的常态课。何老师从购买羽毛球求单价入手，引导学生感受求商的近似数的必要性，真正让学生感受到数学来源于生活又服务于生活。在老师的启发和引导下，学生表现积极，全身心投入，课堂气氛活跃，教学效果良好。</p> <p> 课后，区教研室成员、学校领导、全体数学老师齐聚会议室开始评课活动。</p> <p> 活动第一环节，说课和反思。何秀丽老师就该节课分别从教学目标的实现，教学重难点的攻克进行详实说课，同时何老师从教学语言和教学设计进行反思。</p> <p> 活动第二环节，同仁献策。我校全体数学老师分别就本节课从教学环节、练习题型、学生纠错等方面提出宝贵意见和建议。</p> <p> 活动第三环节，专家引领。区教研室成员对本节课进行详细而精准的评价和指导。贺红军老师就教材案例的合理应用和处理提出建议。秦莹莹老师就该节课设计环节的优化、学生能力的检测以及教育理念、教学规范等方面提出宝贵意见。祝主任特别指出除法计算的重要性，就如何在课堂上培养学生除法计算能力作出指导。同时，以该节课为依托，对我校数学教学工作做出精准指导。</p> <p> 活动第四环节，校长总结。袁校长特别指出，数学课要注重长培养能力、夯实基础、突出重点、关注细节，年轻教师要和学生共同学习，共同成长。</p> <p> “学无止境，教无止境，研无止境”。在今后的工作中，我们将继续努力，发扬优点，正视不足，克服困难，迎难而上。相信在教研室领导的正确引领下，在学校领导正确带领下，全体数学老师通力合作，大营小学数学课堂一定能向美而生。</p>