<p> 遇见，是一件很美好的事情，就像冷遇见暖，就有了雨；春遇到冬，就有了岁月；天遇见地，就有了永恒；人遇见了人，又有了生命。世间最美的遇见就是在最好的芳华，遇见了播撒热情的土地，遇见九月里的西小，是最美的惊喜；遇见可亲可爱的人，便是最美的意外。因相遇，便成了世间最美的风景，点燃生活的方向。</p> <p> 西周小学教研组安排新入职教师进行展示课，时间分别定在9月28日、9月29日。具体安排如下:</p><p> </p><p>9月28日上午——</p><p> 第2节 语文 （做课教师:郝卓然）四1班</p><p> 第3节 语文 （做课教师:王辰雨）四3班</p><p> </p><p>9月28日下午——</p><p> 第5节 英语 （做课教师:李亚潞） 四2班</p><p> 第6节 英语 （做课教师:李静） 五3班</p><p><br></p><p>9月29日上午——</p><p> 第2节 语文 （做课教师:柴玉婷）五3班</p><p> 第2节 语文 （做课教师:张舒娜 ） 四2班</p><p> 第3节 数学 （做课教师:李玲） 五1班</p><p> 第3节 数学 （做课教师:靳榕鹏） 四3班</p><p> 第3节 英语 （做课教师:杨帆） 四2班</p> <p> 郝卓然老师讲授的课题是《爬天都峰》的第1课时，课堂上以熟识字词、多音字、形近字为基础，穿插识字小妙招，重在课堂上夯实学生的基本功，其次组织学生小组合作疏通文章大意，最后一个环节是掌握文章的写作顺序。</p><p> </p> <p> 王辰雨老师教授的课题是《盘古开天地》，课堂以问题导学——学生探究——品悟重点字词“劈”，在精美的课件中，让神话人物“盘古”的形象，在学生的心里鲜活起来，整堂课寓教于乐，课堂中学生将想象力表现地淋漓尽致，充满童真童趣的语言，天马行空地想象力，让神话故事的韵味在孩子们眼里充满了魔力，勾起了孩子们课后阅读神话故事的乐趣。</p> <p> 李亚潞老师讲授的课题是——阅读课《Unit 3 A thirsty bird》，教学设计：通过对文章故事情节的提炼讲解，穿插词汇的学习，且结合相关听力和阅读练习，旨在提升学生的听说读写能力，并促使学生得到能力的提升和情感的升华。</p> <p> 李静老师讲授的课题是《Unit5 Friends》讲授内容：1.学习并掌握7个新单词：same,different,class,clever, cross,carry,heavy……</p><p>2. 感知重点句式：We both like sport.</p><p> 她将课堂和游戏紧密结合，采用加分制，充分调动了小学生课堂的学习积极性。</p><p><br></p> <p> 柴玉婷老师讲授的课题是《圆明园的毁灭》，她以“合学提示——方法指导——小组讨论——全班展示——小练笔”等环节设计教学，旨在充分调动小组合作探究问题，解决问题的能力，通过课堂的展示，同学们畅所欲言的发言，感受到孩子们的民族责任感、使命感溢于言表。</p> <p> 张舒娜老师讲授的课题是《麻雀》，课堂上，孩子们将“母爱”的理解发挥到极致，在情景的带入下，孩子们自然而然地想到了生活中的“母爱”，让文章的情感得到升华。</p> <p> 李玲老师讲授的课题是《一个数除以小数》，通过理解并掌握除数是小数的除法的计算方法，巧用一看、二移、三算的方法指导学生解决问题。课堂上学生积极自主进行计算并展示，在积极踊跃的发言中，孩子们学会了解决数学的方法。</p> <p> 靳榕鹏老师讲授的课题是《公顷和平方千米》，课堂上以问题导学，环环相扣，在启发学生小组探究和个人展示中，孩子们明确了1公顷=10000平方米，1平方千米=100公顷。</p><p> 课堂上注重知识的拓展练习，将数学问题生活化的解决，符合小学生的理解特点。</p> <p> 杨帆老师讲授的课题是《Do you have any cousins?》内容: 1. 掌握本节课重点词汇的读音: parent，grandfather，grandmother，grandparents，uncle，aunt，cousin</p><p>2. 学习使用重点句式“Do you have any cousins?”及其答语，课堂上学生口语表达能力得到最大化的练习。</p> <p> 路漫漫其修远兮，作为西周小学的新入职教师，我们一定尽快调整自我，明确教学方向，积极参加教学教研活动，融入西周小学的教师队伍，勤勉向上，寻找到属于自己的教学风采。</p>