<p>为了更好地加强教学常规管理，深入地了解课堂，了解教师及其教学的“原生态”，推动教师钻研教材，打造高效课堂。9月24、28日，我校教科室组织开展了新教师课堂教学调研活动。校长、教导主任、教科主任等老师一起走进课堂进行随堂听课活动，对2020年新教师进行听课、评课的活动。</p> <p style="text-align: center;"><span style="font-size: 15px;">9月24日，廖友珠老师语文课堂教学</span></p><p><br></p> <p style="text-align: center;"><span style="font-size: 15px;">9月28日，蒋艺老师英语课堂教学</span></p><p><br></p> <p style="text-align: center;"><span style="font-size: 15px;">9月28日，陈李娟老师英语课堂教学</span></p><p><br></p> <p>三位新进教师在课前用心备课，专研教材。课堂上，努力营造轻松、愉悦的课堂氛围，有活力，有热情。课后，听课教师积极参与了评课，就如何把握教材、调控课堂、关注全体学生等方面进行了深入研讨，同时，还从教师的教态、衔接过渡语、评价语和板书设计等细节方面进行指导。</p> <p>“进步须於百尺竿”，我校的教研活动彰显了我校的课堂活力，相信三小的教师们在接下来的教研活动中会有更多精彩的表现，与学校的发展同频共振！</p>