<p> 金秋的阳光温馨恬静，金秋的微风和煦轻柔。在这个金秋时节我们迎来了一场诗意的修行，9月29日上午，龙海市小学语文潘姚东名师工作室送教活动在龙海市实验小学紫云校区拉开了帷幕。本次活动有四个环节，旨在激发语文教师教育思想的碰撞，促进教师专业成长。</p><p> 本次研修活动由实小副教导高宝珍老师主持。高老师首先向大家介绍了潘姚东工作室的主要成员：潘姚东、郭仕环、陈素环、陈月梅、李小花、黄海燕等老师，一份份优秀的简历揭开了工作室成员岁月的沉淀。本次活动安排了三个内容，一是工作室学员潘惠滨和方丽云老师做示范课。二是工作室成员陈月梅老师点评。三是工作室成员陈素环老师讲座《新课程背景下的语文课堂教学》。</p> <p> 首先，是由潘惠滨老师执教《富饶的西沙群岛》。一节课，简简单单有方法，扎扎实实有提高，平平淡淡有激情。在充满诗意的课堂中，潘老师的教育语言很有特色，尤其是文本情感在朗读过程中不断升华，慢慢地渗透到学生的内心深处。</p> <p> 接下来是方丽云老师执教的《海滨小城》，她通过抓住关键词，使学生对课文大意的理解变得水到渠成。方老师紧扣海滨的变化，充分挖掘课文的语言文字，通过插图，音乐，从视觉，听觉，想象理解，感悟体会等多种方式，多重感官能动地深入理解海滨的变化之美。</p><p><br></p> <p> 陈月梅老师对这两节课进行了深入的、细致的、客观的点评。月梅老师在肯定两个优秀学员的出色表现后，她尤为提到新课程背景下的语文，必须化被动为主动，把学生当主体，让学生来发现问题，找出问题从而解决问题。积极引导学生把文本的文字转换为具体生动画面，让学生通过想象来感受，丰满自己的认知，切忌通过大量的课件、图片来限制学生的想象力。作为中段年级，字词的教学重点要有别于低段学习，集中学习识字的时间不要过长，而作为完成教学目标的小练笔则要花深功夫，不仅着重于分享，还要让孩子学会互评。</p><p><br></p> <p> 最后是龙海市实验小学副校长陈素环老师为在座老师献上了具有现实意义的精彩讲座《新课程背景下的语文课堂教学》。陈老师从统编教材的特点出发，就如何开展语文课堂教学，做了四点阐述：一、自主阅读 培养预习 </p><p>二、引导交流 感悟收获 </p><p>三、建构情感 感性认知 </p><p> 四、学会表达 掌握方法 </p><p> 陈老师从这四点出发，强调了新课程背景下，老师们要怎样施教，才能引导学生学习阅读，积累知识，习得方法，发展个性。</p> <p> 小学语文名师工作室的研训活动，犹如一盏指路明灯，为老师们指引前进的方向，都说教研是一场诗意的修行，是用生命影响生命，用生命温暖生命的过程，相信，只要我们满怀教学的热情，且行且思，一定能走向更美好的未来！</p><p><br></p> <p>撰稿:颜淑茹、蔡钰莹</p><p>图、编辑:蔡钰莹</p><p>审稿:陈素环</p><p>定稿:潘姚东</p>