<p> 《幼儿园教育指导纲要》中明确指出：“环境是重要的教育资源，应通过环境的创设和应用，有效地促进幼儿的发展。👏”这就是说，环境创设的真正意义在于利用环境进行教育。大地幼儿园努力营造出具有造型美，色彩美，艺术美和富有童趣的美的氛围来感染幼儿。🌻🌹</p><p> 这学期我们创设了以“人与自然”为主题的家园。🍀🌴以清新的绿色🌵为主调，围绕“人与自然”、“人与动物”、“人与人”的创设主线，带给孩子们清新舒适的体验，💐让幼儿园生活充满生机勃勃！现在由我带大家走进去瞧瞧吧……🌈</p><p> 幼儿园创设板块分为：一楼大厅布置、走廊、楼梯、区角微景观。</p><p> 首先看到的就是大厅的布置，一眼望去，就像来到了大森林🌴🌴，给人一种自由、舒适的感觉。大厅主要以“森系风”风格装饰，🌸让幼儿与自然更亲近！</p> <p>绿色的藤蔓宛如爬山虎一样绕梁而栖🍃，加上老师们做的黏土挂饰☀，和源于大自然的树枝与松果🌈，给人一种仿佛回到大森林的感觉🍀🌴🌵！</p> <p>我们把自然🍀搬进了宽敞明亮的教学楼走廊，你是否愿意和我一起漫步呢！🙋</p> <p>“人与自然”怎么能少得了小动物呢，看！一群可爱🌈、百变的小动物正在向我们打招呼呢！让我们看看都有谁呢？🐮🐴🐶🐘🐯</p> <p>我是可爱的小鹿🌹，我是呆萌的斑点狗🐶，小朋友们好！🙈</p> <p>“汪汪汪”我是小黄狗,大家好🐶！我是聪明的小狐狸🌻，我想和小朋友们做游戏🙉！</p> <p>我们的名字都带“牛”🐮，我是我是一步一步往前爬💪，走路慢吞吞的蜗牛，我是爱吃草的可爱强壮的小奶牛。🌷🐮</p> <p>我是有漂亮条纹衣服的斑马🐎🌻，我是有长长耳朵的、蹦蹦跳跳的小兔子！🌺🐰</p> <p>大家好，我是小豹子，我跑步特别快✌，有时间我想和小朋友们比一比👊；我是美丽的小蝴蝶，我喜欢美丽的花朵。🌷🌸🌹🌺🌻</p> <p>大家好，我是友好的小蛇🐍，我想和小朋友们做游戏🌹；哈哈，让你们看看威风凛凛的“森林之王”——🐯老虎也有这么可爱的一面吧！🙊</p> <p>梅花鹿来找小朋友报告啦💐，“哈啰，大家好啊”，我是大象🐘，我的鼻子、耳朵、身体都很大哦！✌💪🌹</p> <p>看，一群五颜六色的小鱼🐠🐟🐬向我们游来了，他们从四面八方游进大海，他们整齐有序的排队🐾，我们的小朋友也要像小鱼儿一样讲文明、懂礼貌，做个有秩序的好宝宝！👈🌷👲</p> <p>“人与自然”和谐相处，💑我们人，作为一个自然界很重要的独立个体，我们有不同的皮肤，有不同的信仰，不同的样貌，甚至我们每天都变化不同的情绪。而我们依然能生活在一起，因为我们都团结友爱💏，我们热爱生活、热爱自然！🙆🌷🌹🌻</p> <p>加油加油！每天热爱生活💋🌷，保持正能量哦！💪</p> <p>相亲相爱，我们是大地幼儿园这个大家庭的一员！💏💋🌻💐</p> <p>你不开心吗？☀来，我跳个舞给你看一下吧🌈，跟我扭起来，赶走所有的不快乐💐！</p> <p>我爱运动身体棒！🌻小朋友们，快来加入我们吧！🙋</p> <p>让我的开心和快乐🌷传达给每一个小朋友！记得每天笑一笑哦！☀😃</p> <p>看，我们每个人都不同💆，不同相貌、💁不同表情、🙅不同情绪、🙆不同肤色，感谢自然把我们紧紧的缠绕在一起哦！🍃🌾🌹</p> <p>有大树🌴、有森林🍀、有鲜花🌸🌹🌻、有动物🐭🐹🐮，有可爱的我们又怎能少了温暖的家呢💋！来看看我们的梦幻小屋吧！🌈🌟</p> <p>小朋友，你愿意住在这样温馨的城堡里面吗？🙋🙋🙋</p> <p>梦幻小屋我很喜欢🙋💋，我也想把这样的小窝带给我们的小鸟朋友🐤，让他们有个温馨舒适的家，我们要保护他们呦！🙌</p> <p>把动物园🐯🐰和植物园🍀🌵搬到大地幼儿园吧，我想让孩子们每天都与可爱的动物和漂亮的植物作伴！💏🌵🌷</p> <p>大自然，我们的庇护所🙏，地球，我们的母亲，我们想要永远生活在这个美丽的地方🌷，但是现在，它慢慢的变了，大树少了，垃圾多了；动物少了，污染严重了，我们的地球变得不漂亮了，我们希望我们五大洲的所有人们行动起来，保护我们的地球，保护自然，让我们幸福生活到永远！小朋友，我们一起行动吧！👍</p> <p> 本次活动不仅展示了各班老师的巧手和智慧，更进一步丰富了幼儿园的环境内容，让教师们在创设中互学、共赢共进，深刻体会到营造教育环境要更加注重突显特色，更加注重可操作性，有效地把环境创设作为一种教育理念和课程模式的构建要素，从不同侧面促进幼儿健康和谐发展，让有限的活动环境成为幼儿无限成长的阶梯！</p> <p>环境创设作为幼儿园教育的“隐形课程”，是一本立体的、多彩的无声教科书。🌈</p><p> 我园将进一步净化、绿化、美化园内环境，🌷🌴让一草一木,一砖一瓦都成为教育的载体，使墙壁会说话，花草会发声，形成班班有特色，层层有主题的园所氛围，为幼儿的全面发展提供更为广阔的空间。</p><p>好啦！美丽的环创已经欣赏完，你们是不是迫不及待的想好好参观一下呢！来吧！💁</p>