传承红色基因:抗战中的南岗高小

南岗小学

为纪念中国人民抗日战争暨世界反法西斯战争胜利75周年，铭记抗战历史，致敬革命先烈。南岗小学开展“传承红色基因:抗战中的南岗小学”主题教育活动，2020年9月28日下午，校长王硕亲自主持并宣讲。 　　南岗高小始建于民国五年（1916年），原名为“县立南岗第二高等小学堂”（当时县立高小共四所：东关第一高小，南岗第二高小，玉皇庙第三高小，杨官林第四高小）。校址在遵化至平安城公路北侧南岗村南，即现在的南岗村养猪场址，占地13000千多平方米。 教室、宿舍、办公室、图书阅览室、浴室、盥漱室、大小饭厅，排列整齐，布局合理。图书、仪器、文体用具等各种设备，应有尽有，院外的大操场上，有蓝球场两个，排球、网球场各一；院内教室两侧，学生宿舍门前，杏树成行，逢春满院花香，入夏果实累累。整个校园，素雅幽静，整洁舒适。课上书声琅琅，课下琴声悠扬。 这所学校，由于历史悠久，设备完善，师资力量雄厚，教学质量较高，为国家培养了大批的志士仁人，因而声誉很高，在当时人们的心目中，是青少年理想的读书深造学府。 1938年7月，冀东抗日斗争蓬勃兴起，轰轰烈烈的武装抗日掀起高潮，当时的伪遵化县政府，惶惶不安，一纸公文，饬令学校停办。于是，教师不得已东奔西走，自谋出路，学生大部分被迫失学。 　　记得还有一次早饭后，正准备上课，突然东新庄村北枪声骤起，象鞭炮似地“劈里啪啦”一阵巨响，而且枪声越来越大，越响越近，显然，八路军和敌人交火了，战斗很激烈，这时，校园里一片寂静，鸦雀无声，师生们警惕地呆在宿舍里。不大一会儿，墙外突然传来咚咚的脚步声，好象是一群人顺着墙根向西跑去了。大约又过了五钟，“砰”的一声，冲着学校打了一枪，随着便响起了日本鬼子哇啦哇啦的嗥叫声和咔咔的皮鞋声。这时，全校师生都不约而同地从屋里走出来，只见三个凶神似鬼子兵，一个个张牙舞爪、杀气腾腾，但是，他们还没来得及施展淫威，很多学生就一下子围了过去，自然而有礼貌地用日语说开了见面话：“沃哈腰郭杂一吗斯！”（早安）学生们彬彬有礼的姿态，顿时，使紧张气氛有了缓和。这时，三个日本鬼子朝四周张望了一下，便向身旁的工友万余同志问道：“八路的，哪里跑啦？”万余同志立即向东一指说：“那边的跑啦！”于是，三个凶神立即冲出校门，向东追去了。 因为这个学校地处乡村，所以经常有我方军政人员到学校来，有时为了工作，也有时同师生闲谈。给我印象最深是的包森同志到学校来的情景。 那是1941年冬，大慨是12月下旬的一天晚上。学生刚下晚自习，九点左右，忽然从校门悄悄地进来百十余名八路军，一个个都全副武装，队伍很整齐，在院子里宣布解散后，战士们三三两两地被学生拥进宿舍（因为很多学生都认识他们），几位领导也被请进了办公室。那天碰巧校长没在学校，于是，我们两个教师便帮助工友赶紧生炉子，烧开水，热情招待。当我们正往炉膛里添柴点火时，一位穿便衣的干部，指着那位穿军装的同志向我们介绍说：“这是包司令员。”一听“司令员”三字，我们又惊又喜，已经划着的柴一直在我手里捏着，也不知烧手没烧手，更不知往炉膛里去点火了，老是目不转睛地望这位包司令员，这位在人们心目中传奇似的“常胜将军”，我今天总算有幸见到了。只见他：头戴军帽，身着灰色棉军装，打着裹脚，穿着胶鞋。瞧这装束，跟一名普通八路军毫无区别。30左右岁，中等身材，虽然面容清瘦，但两只眼睛却炯炯有神，人们早就传说他是一位刚毅果敢、精明强干的军事指挥员。因此，我们作为普通小学教员，今天在他面前有些拘束了。我一连几次划火柴都没有划着。这时，只见包司令员走过来，同我们一一握手，并且满脸笑容地说：“太麻烦你们了！太麻烦你们了！” 　　1941年，全国抗日形势进入敌我相持阶段，我县抗日力量正日益壮大，抗日民主政权也日益巩固，广大群众近切要求南岗高小迅速恢复。在这种情况下，原校长耿纪芳（号新斋）首行征得我县抗日民主政府的同意和支持（当时县长王常明，即兰小川，曾任南岗高小校长多年）。然后以当地乡绅为名，报请伪县政府批准，该校遂于1941年8月正式恢复，招收一年级学生100名（两个班，相当现在的五年级），经民主政府同意，聘任3名教师（朱策全、王佩伦、杨建忠），于9月1日正式开学。 学校当时使用的是伪教育部编发的旧课本，开学后不久，抗日民主政府也发来一部分抗日课本，但数量不多，不够人手一册。这些课本，平里在野外坚壁起来（由老工友万余同志负责）环境好时，我们就利用晚上偷偷扒出来，组织学生分组阅读，教师巡回辅导，学习结束，立即收藏起来，以防意外，除主要学习算术、国语、历史、地理、自然等科外，也曾开设日语课，除学习五十个日文字母和一些日常简单用语（如：我是南岗高小学生、早安、晚安等）应付敌人外，主要学习英语课本。记得有一次大扫荡，那天下午二时许，大约二三百名鬼子，一窝蜂地涌进了学校，杀气腾腾，尽管满院是鬼子兵，由于加强了这方面教育，师生们很沉着。大多数学生都按部就班地做作业，有的学生在院子里看见鬼子兵，有礼貌的用日语说几名应酬话。结果，鬼子们在校院里转游一会儿，可能认为是一所学校，没发现任何问题，就集合走了。其实，那天有不少学生家长和附近的村干部混在师生员工里，但未发生任何意外。 　　当我们把炉子生好以后，他们几位立刻围坐在熊熊燃烧的火炉旁谈论起来。只见包司令员晃着头，摆着手，兴致勃勃，谈笑风生。他的第一句话很幽默：“我这个人不知昨的，又怕热又怕冷，夏天离不开扇子，冬天离不开火炉。”说得在座的都哈哈大笑，他自己笑得更是前仰后合，一阵笑声之后，包司令员便郑重地询问了学校各方面的情况：有多少老师？多少学生？伙食怎么样？念什么课本？敌人来了怎么应付？等等。 正在有问有答的时候，门外突然一声“报告“，一位八路军干部进来，规矩地向包司令员敬礼之后，说：”三营长（耿玉辉）让我来向首长报告，东新庄据点的敌人实在太顽固，尽管我们多次喊话（当时八路军常用喇叭筒向敌方进行政治攻势），就是死不投降，请示首长，怎么办？”包司令员一听，非常气愤，立即向对面坐着的同志说：“参谋长，给他们写一封哀的美敦书，敦促他们马上投降！”屋里的气氛顿时紧张起来，在场的人都屏住呼吸，一个个睁圆了眼睛，紧盯着包司令员。只见他伸出右手，在空中有力地一挥，斩钉截铁地接着说：“再不投降，就收拾他们！”这位参谋长四十上下，身着黑棉袍，头戴礼帽，面容俊秀，举止文雅，俨然一位学者模样。只见他略经思考就挥笔疾书，一气呵成，最多也不过十几分钟。包司令员让他当场朗读一遍，真不愧出自学者之手，文人之口，字字铿锵有力，句句言简意赅，全篇文笔流畅，气势磅礴，而且深明大意，有理有据，具有强大的战斗力。到今我还记得其中有这样几名（大意）。须知识时务者为俊杰……汝等已是瓮中之鳖，放下武器，身家性命可保，否则，战斗打响，必将玉石俱焚！何去何从，望速选择，勿谓言之不预也。我们这些当教师的，虽然整天舞文弄墨，但听了这封郭降书，却深感自己文风有余，武气不足，八路军真是人才济济，能文能武啊！无怪乎包司令员率领的军队，攻无不克，战无不胜，威震顽敌，名扬四海呀！因此，我们对八路军要感到由衷的敬佩！ 这所学校，名议上受伪政府管辖，按月领取经费，实际上受抗日民主政府领导。 　　我清楚地记得，县长王常明，曾先后两次晚上到校向全体师生作报告，讲国际国内形势，阐述持久战的重大意义，还列举许多事实，充分说明了“抗战必胜”的道理。王县长对南岗小学寄予很大希望，他再三强调，学校教育要为抗战服务，要多为抗日救国培养急需人材；并反复谆嘱学生，要好好学习，学好本领，积极投入抗日斗争，为保卫祖国作出贡献。 我还记得，当时的区长李奇和教育助理徐植同志，也经常到校和师生座谈，了解情况，帮助学校解决一些实际问题。在环境许可的情况下，学校也尽量帮助民主政府刻印一些文件、表册以及宣传小册子。 当时的学生，年龄都比较大，一般都十四、五岁，甚至有十七、八岁的，而且思想觉司也比较高。1941年冬，正是抗日的艰苦岁月，学生们深知求学不易，因而学习积极性很高，成绩大都不错，后来很多人参加了革命，经过锻炼，实际知识水平、工作能力都很好。另外，在这段时间内，凭借“县立学校”这个招牌，我们曾掩护过一些革命干部及烈士子女。记得王常明、耿玉等同志的子女都在这时学习过。在形势紧急的时刻，地方干部有的也来学校隐蔽，如五区的青年干部田中同志（不到20岁，六区左阳庄人，1943年牺牲），就曾在学校隐蔽过好几天，和学生们同住、同吃、同学习。东新庄据点的特务曾两次溜进学校，也没发现一丝破绽。 总之，南岗高小恢复一年多，由于师生目标一致，紧密团结，互助互爱，刻苦学习，取得了较好的成绩，没发生过任何意外事故，至今回忆起来，仍然觉得应该庆幸。 　　可是，1942年暑假后，正准备开学，伪县政府又突然下令，城外县立高小一律停办。因为他们已经意识到，城外济南区的学校，实质上是在抗日民主政府控制之下，坚持抗战教育，根本达不到他们预想的奴化教育的目的。根据伪县政府命令，南岗高小和东关小学合并，玉皇庙高小和南关小学合并（杨官林高小当时已归丰润县）。要求暑假后开学，南岗高小师生一律到东关小学报到上课。得到这一突然的意外消息，我立即用鸡毛信把区长李奇同志请到学校，请示政府怎么办。记得当时他和我讲的大意是：学校在这里是不能继续办下去了，因为当前正处于敌强我弱的阶段，政府也无能为力；不过，不能让学生失学，因为将来我们更需要文化知识，更需要人才。李奇同志要求我跟学生一起到东关小学，以便多关心照顾学生，多做些有利于抗日救国的工作，临别时，他非常郑重地对我说：“这是政府和人民对你的信任！”（当时教师只剩下我一个人，一名早已通过关系调到南关小学，一名已去北平上学，校长已被伪政府拘捕审查）。 一所办得很有生气的学校一一南岗高小，仅仅恢复一年，就这样被迫停办了。日子不久，听说日本鬼子为了修建捣药口炮楼，把学校建筑全部拆毁，所有设备，抢掠一空。至此，一所历史悠久、享有盛名的南岗高小，最后惨遭日寇破坏，变成一片瓦砾。这是日本侵略者的又一罪证。 　　通过此次“传承红色基因:抗战中的南岗高小”主题教育活动，使全体师生在跨越历史的回望中，收获心灵的洗礼，精神的升华。号召大家传承红色文化，弘扬遵化精神，凝聚遵化力量。为构建文明遵化，富强遵化，书香遵化做出自己应尽的义务和责任。