——2020年秋季广信八小一年级数学展示课写真 <h5> 广信区八小，是一所年轻而富有魅力的小学。自创办以来，一直大力倡导“凝聚教师内力，培养本校儒师”的引领教师成长的理念。近年来，八小的教师逐渐走向了区、市、省，在各级教坛舞台上都具备了一定的影响力，为八小成长为上饶区域名校，奠定了人才基础。</h5> <h5> 为了迎接一年一次的年级学科组公开课展示，一年级全体数学教师，聚集在一起，热烈讨论，倾心交流。他们一致推出了两位年轻美丽的女教师吴茜和张毓涵执教示范课。</h5> <h5> 磨课时，全年级数学教师，都在认真地听课，是为学习，更为交流。他们充分发挥了团队意识，一心只为本年级组的优质课能走向区、市、省，甚至国家舞台而携手努力！</h5> <h5> 试上时，吴茜老师《9加几》的课，强化了学科内容的整合，以音乐导入课程，别具一格。教学环节设计成闯关形式，“猜猜我是谁”——“过小河”——“翻山越岭”——“到达花果山”——“巧摆魔法捧”——“冰激凌招待客人”——“凑十加一加”等等环节，整节课思路清晰有序，逻辑严密，大大地激发了低段学生的学习兴越。</h5> <h5> 试上时，张毓涵老师《8和9的认识》也颇具特色。从数学王国聚会开始导入，让学生用绳子弯成数字“8”和“9”，促使学生在课之始就动手操作，活跃了课堂。接着，通过指出主题图中的人和物数量，引进8和9的认识，引导学生数数字，通过实物观察8和9的组成，并比较大小，轻轻松松之间，完成了教学任务。学生并没有感到上课的一点压力，反而体验到新理念课程的乐趣。</h5> <h5> ９月３０日下午，吴茜老师的《9加几》正式展示了她精心准备并融入年级组全体教师智慧的课。正式课有效地弥补了试上时的缺陷。在课堂将近末尾时增加了“哪咤吐数字”这一环节，以巩固练习本课所授的内容；课堂上还预留了几分钟时间让学生自行练习数学书中的作业，实行了课堂的“留白”，赢得了江校长的好评。</h5> <h5> 而张毓涵老师《8和9的认识》正式课，在导课环节，一改试上课方法，采用了数字０变８，６变９，明显更有趣，也激发了孩子的思维；书写８和９时，采用了示错法与对比法相结合，让学生学习书写时，少走弯路，迅速学会书写８和９；让学生用８、９根小棒摆自己喜欢的图形，促使学生动手动脑相结合；课程临近结尾时，数的分与合，采用了击鼓代替呈现数字，富于创新性，实行了学科的整合。</h5> <h5> 看，孩子们摆出了自己喜欢的图形，心中的自豪感，满满的。</h5> <h5> 评课时，全体教师，尤其是年级学科组的同仁们，各抒己见，但都充分肯定了两位年轻老师的课，上得很好，不愧为广信区八小的儒雅之师！<br> 吴茜老师和张毓涵老师的课有一个共同的特点，那就是“儒雅”，但侧重点也有所不同：吴茜老师的课凸现了“趣”字，张毓涵老师的课突出一个“活”字。两位教师虽然都还很年轻，但教艺娴熟老到，是很有发展前景的教坛新秀！</h5> <h5> 图文：王春根</h5><h5> 审核：江丽英</h5><h5> 签发：朱丽华</h5><p><br></p>