九年级国庆假期作业清单

李凤艳

假期

国庆

学生

知识

学习

人机对话

作业

知识性

阅读

九下

为了更好地指导安排明德学生国庆的假期生活，保障学生的身心健康，九年级部结合实际情况和学生在校期间的学习情况，制定了“国庆假期作业清单”的学习方案，丰富学生国庆假期学习生活，确保学生妥善规划自己的国庆学习生活。

亲爱的同学们，国庆假期开始了，老师们衷心的希望你们在这为期8天的假期中，能够合理安排自己的作息，做更多有意义的事情，度过一个快乐而又充实的假期。

安全是重中之重，是我们一直所强调的，国庆假期期间一定不要到河边玩耍，防溺水；国庆期间正是骗子猖狂之际，不要轻信陌生电话，防诈骗；疫情还未结束，还需要我们保持警惕，尽量减少外出做好防疫工作。

一、制定假期计划

假期，没有学校的约束，看不见同学的努力和学习进度，很多同学就会松懈。这时更要合理的安排自己的生活和学习时间，明确这个假期要干些什么，再分配好每件事情所需要的时间。

二、假期作业清单

语文

“读书破万卷，下笔如有神。”想要做到出口成章，奋笔疾书，阅读是最基础、最直接、最有效的手段。对学生来说，阅读是一种巩固学习成果，丰富知识的有效手段。阅读的过程不单是一次知识获取的过程，更是一次心灵成长的过程。大量且有益的阅读，可以让一个人的内心如受雨露滋润，受益终身。

古诗文经典是我们国家的历史传承，是几千年来人民智慧的结晶。积累诵读古诗文能更好地帮助学生提升文学素养。

从近几年中考和高考试题来看，阅读和古诗文经典考查所占的比重越来越大，人们对这两项也越来越重视，因此我们要多阅读，诵经典，育美感，提素养。

阅读：

每晚睡前阅读半小时，读《水浒传》，每晚至少读一章，回校分享。

诵读：

有感情地诵读经典文章和古诗（要求：背过并自信有感情地诵读出来录成视频上传到小管家）——积累背诵过程中，可以动手写写比较难写的字。

10.1-10.2九下第9课《鱼我所欲也》，

10.3-10.4九下第10课《送东阳马生序》前两段，

10.5-10.6九下第12课《词四首》，

10.7-10.8九下第20课《曹刿论战》

数学

主题特色作业：

构建所学章节思维导图。从近几年中考、高考试题来看，更侧重于考查学生们对知识灵活运用的能力，不再单一考查知识性内容。建立知识之间的内在联系，更便于提高学生们相应的能力。利用假期时间，画出已经学习过的《一元二次方程》及《解直角三角形》两个章节的思维导图，搭建知识网络，明确知识点间的内在联系。

知识性作业：

（1）国庆假期进步之旅（一）约1小时

（2）国庆假期进步之旅（二）约1小时

英语

人机对话：

每天练习一套人机对话。通过练习人机对话，在听的过程中体验学习英语的乐趣，加深对语言的理解和记忆。通过语言模仿，更好地掌握正确的语音语调，培养语感，提高听读说能力，充分锻炼自己的口语表达能力。通过人机对话，能够把所学语言知识应用到实际情景中，能够大胆地开口说英语。最重要的是，人机对话在英语中考中占40分，这是一个很大的分值，我们一定要把人机对话重视起来。通过认真坚持练习，每个同学的人机对话水平都会得到很大提升，不仅有利于成绩的提升，更有利于自身素质的提高。

10.1-10.3 组合训练4、5

10.4-10.6 组合训练6、7

10.7-10.8 组合训练8

物理

主题特色作业：

设计关于13.14章主题为《内能大世界》的详细知识点思维导图，约2小时，

知识性作业：

国庆假期知识充电小测，约40分钟

化学

主题特色作业：

《微观世界》手抄报（A3纸），微观是化学独有的思维方式，将抽象的知识具体化，便于学生理解。约2小时

知识性作业：

国庆假期知识小卷，16k*4，约1小时

道德与法治

主题特色作业：

时政小报一张。约2个小时。利用假期通过网络、观看新闻等渠道搜集近段时间的时政要闻和社会热点，在时政小报上以图文的形式整理出来，可以对新闻素材进行文字整编，同时附上自己的时政点评。通过该主题作业激发学生探究、评析之趣，在培养学生搜集问题、解决问题能力的同时还可以增加分析判断能力，提高认识，明辨是非，能够透过现象看本质。

时政新闻：

每天晚上看新闻联播。新闻是宝贵的学习资源，是动态的学习资源，是生动的学习资源，是立体的学习资源，而且是学习资源中的富矿，可以让学生获得书本上学不到的许多知识，对学生的身心形成潜移默化的影响。观看新闻作为有效的学习最新知识的途径，通过观看新闻可以了解国情党史、政策形势、社会热点，可以丰富知识储备，让学生获得书本上学不到的许多知识；可以增长知识同时提高个人修养；，同时培养学生人文精神、家国情怀、国际视野，为学生踏上社会、赢得人生积淀最重要的综合素养。

知识性作业：

国庆假期知识小卷，约40分钟。

历史

在国庆假期，除了对基础知识的复习实践外，更要在这一时刻感受建国以来不同年代庆祝祖国诞生方式的变化，来展示祖国建设的日新月异，增强孩子们的爱国主义情感！

主题特色作业：

2020年是新中国成立71周年，建国以来，祖国的每一页都发出了时代最强音。同学们请利用十一假期，通过口头参访，调查问卷等多种方式，搜集不同年龄段人群关于他们的国庆节故事，以自己独特的视角形成国庆画报（A4纸，彩色，图文并茂）

知识性作业：

10.2-10.3：完成五三第十七单元练习题（约30分钟）

10.4：完成第十八单元练习题（约30分钟）

10.5-10.6：完成第十九 二十单元练习题（约30分钟）

体育与健康

好的身体是生活的本钱，要每天坚持体育锻炼，可以与“体育与健康”课程相结合，还可以选择自己喜欢的运动项目。

三、感恩课程

结合学校的“孝心银行”，做好以下几点：

1.去看望爷爷奶奶或外公外婆，向他们问好。

2.和爸爸妈妈谈心。

3.学着当一次家。在父母的指导下尝试买菜、洗菜、炒菜、煮饭等过程。

4.每天坚持看新闻。

温馨提示：

1.在家少看电视、少看手机和电脑，多读书，早睡早起，晚上一定要上交手机。

2.有计划的完成国庆假期作业。

3.养成每日阅读的习惯。

4.在家期间一定要注意安全，绝对不能下河或在河边玩耍。防溺水、防诈骗，防疫。

同学们，要合理利用国庆八天假期。你要知道，你的对手还在努力学习！希望同学跟自己比，向别人学，在现代明德遇见更优秀的自己！