在教研活动中成长和发展——林州市第二实验小学政北路校区综合组研讨纪实

小六🌸

为了提高教师的教育教学水平，进一步优化课堂教学流程，创新教学特色，更好地促进综合组教师专业发展，有条不紊地进行学校活动策划及筹备，我校综合组以教研促教学、以教研促成长。 　　加强教学研究，可以架起课程理念和教育理论转化为教学行为的桥梁，促进先进教学经验的提炼和传播。 为此，我们通过开展新课标解读的教学研究活动，对教师的教学能力得到进一步提升奠定理论基础。 　　教研活动是教学当中的重要环节,是教学的另一种关键形式,没有教研则没有好的教学方法。因为教研可以使教师相互借鉴、交流、促进,可以推动教师专业水平的提高,进而提高学校的教学质量。 　　杨岚老师代表音乐组做新课标解读！ 　　实践告诉我们，新型师生关系的建立，会使我们体会到音乐教育的魅力并不在于知识、技能的传授，而是表现在师生间互相启迪、激励、唤醒、感染和净化等效应上。它更注重人的身心健康发展，人的创新精神的培养，以新的学习方式，使人获得终身学习的愿望和能力。在当今教育的新形势下，作为教师，我们应不断更新教育观念，学习新的教育理念，不断充实自己，不断丰富自己，大胆创新，努力为我们的学生塑造一个全新而更具吸引力的课堂，进一步激发学生学习音乐的兴趣，进而促进学生情感体验、自我表现等综合素质的提高。 　　这次教研活动立足全局，让大家对本学期的工作计划有了更全面、更清晰的认识，对于自我的发展也有了进一步落到实处的规划。我们深知，宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来。在以后的教育路上，我们将不断思考，积极研讨，认真总结，收获更大的成长。