一年好景君须记，最是橙黄橘绿时。<br>秋高气爽，丰收在望之季，华南师范大学国际会议厅迎来了一批特殊的学员——2020年华南师范大学首批基础教育访问学者。2018年，在广东省教育厅的指导下，华南师范大学与广州市、中山市、东莞市、汕尾市四地市教育局携手合作共建国家教师教育创新实验区。华南师范大学于2019年5月建设了26个教师教育专家工作室并遴选聘任涵盖全学科教学法专家、通识专家26人为首批教师教育专家工作室主持人。基础教育访问学者高校访学计划，以华南师范大学教师教育专家工作室为平台，主要遴选广州、中山、东莞、汕尾等地市中具备学术潜力，教育教学研究能力突出的教育行政部门教育管理者、教师、校长和教研员等作为工作室成员，以基础教育访问学者的身份进入工作室，与华南师范大学教师教育专家共同开展研究学习和实践创新探索。 英语学科有两个工作室：黄丽燕教师教育专家工作室和徐曼菲教师教育专家工作室。我们来自中山和广州的六位小伙伴非常荣幸地成为了两位专家的工作室的成员。 黄丽燕教师教育专家工作室学员接受导师颁发录取通知书 徐曼菲教师教育专家工作室学员接受导师颁发录取通知书 2020年9月26日是华南师范大学基础教育访问学者开学典礼和学员与教师教育专家工作室主持人见面的时间。上午9：00，在经过精心布置的高大上的国际会议厅，开学典礼正式拉开序幕。华南师范大学省级中小学教师发展中心姚轶懿副主任主持会议，华南师大陈文海副校长、华师教师教育学部王红副部长、广州市教育局华副局长、以及访问学者学员代表等发表了热情洋溢的讲话。随后，所有的学员都一一上台由自己的工作室导师亲自颁发录取通知书，佩戴华师校徽，并和导师、学院领导合影留念。 工作室的小伙伴们与导师合影留念 满满的仪式感，让作为学员的我们非常感动，内心激情澎湃：庆幸自己能成为其中的一员，暗自下决心一定要好好珍惜这个宝贵的机会，认真参与学习研修，保质保量完成各项任务，不辜负上级主管部门的期望、不辜负导师的良苦用心、不辜负学校的期盼、不辜负自己的努力。 开学典礼之后是钱扬义教授“在公开课中成长——公开课（1+8套餐）教师成长故事”的讲座。钱教授的讲座从老师的公开课的常见问题讲起，跟我们分享了一些优秀老师的成长故事，毫无保留地分享了公开课“（1+8）套餐”的理论与实践的宝贵经验。一个半小时的讲座干货满满，让我们受益良多。 讲座结束，我们六个小伙伴邀请两位导师到台上合影留念。之后导师们就开始给我们开会，讨论计划，分配任务了。<br>两位导师准备了非常详细具体的工作计划，并耐心细致地逐项进行了解读，让我们清晰了这一年培训的目标和方向，明确了接下来要开展的工作，需要做的准备。计划中还确定了每个月的活动时间、地点和内容等等。一场紧张、充实的见面会让我们看到了两位导师的认真和用心，让我们看到了导师们工作上的雷厉风行的作风、对学术的严谨认真的态度、对学员的高要求、严标准的责任感。几位小伙伴都感叹真正的学习从见面会就开始发生，导师们对学术的严谨认真，对生活的热爱和激情都非常值得我们去学习。 导师们为了方便我们安排行程，牺牲中午休息的时间带着我们去熟悉校园，第一站就是图书馆。导师们教导我们要充分用好一卡通，多去图书馆借阅书籍，查阅资料，不辜负领导们的细心周到的考虑和接下来一年时间对学员们学习成果的期望。 接下来我们又跟着导师们去找到了我们今后学习和交流的场地：外文学院导师们的办公室、会议室、教工之家，以及导师们在省中小学教师发展中心的工作间。每到一处，两位导师都非常耐心地给我们讲解、介绍这些功能室的用途以及接下来我们准备如何充分利用这些场所开展培训和学习。 “A huge tree grows out of a small shoot; a nine-storied tower rises from a heap of earth; a thousand-mile journey begins with the first step.” 华南师范大学首批基础教育访问学者培养项目就此拉开序幕——隆重又充满温情、紧张但严谨有序。在各级领导部门地组织管理下，在导师们高标准、严要求地指导下，我们定会收获满满，在来年金秋时节交上一份满意的答卷！小伙伴们，我们一起加油！奥利给！