中华慈善诗会律44班高一第三次练笔

雨曦

招生正在进行中，微信联系号:13505747197 主讲老师：陌上花开班主任：韩湘子冰之晶辅导老师：云儿依旧佰婳评阅团队：静听无音中国农民一抱红阳蝶舞天涯袁重兴四月天紫桐飞翔沐风雨曦牛倌 练笔内容: 秋天的雨，是一把钥匙。它带着清凉和温柔，轻轻地，轻轻地，趁你没留意，把秋天的大门打开了。本次练笔是以“秋雨”为主题 练笔体裁: 不限，五律、七律任选 本讲提要: 上讲课我们讲了“起”，这讲的学习内容是“承”。起句和承句并不是很随便的两个句子，如果不符合要求，那就只是两个简单的句子，并不一定就是真正意义上的起句和承句。承，表示的是一种足的条件下的有力，起句要足，承句要有力，不然就无法承担撑起这座桥梁的力量。承，也就是一种扩展和扩张，是为了在起的基础上更好地发挥，也是为了螺旋式上升。承，并不复杂。感觉复杂，是因为对承的全部含义，不太了解，甚至今天之前在承的完整性方面的接触，几乎非常少或没有。而实际上，承，非常简单，丝毫不复杂，了解很容易，理解更容易，掌握同样容易。 例诗: 秋雨 宋代·陆游 冷雨萧萧涩不晴，丛篁遮尽小窗明。故衾独展成酣寝，新酿初尝得细倾。壁简积阴添蠹字，床琴生润咽弦声。此时怀抱真难遣，一首清诗信笔成。 练笔自愿截止日期:2020年9月25日晚22:00 1、七律•秋雨文/王树生夏日炎天势已穷，清风气湿雨濛濛。南山桃李香犹去，北岭橘橙甜正红。绕屋种花诗兴上，堆盘沽酒友情融。庭前静坐看秋色，景入林园点滴中。 蝶舞天涯简评:问好王树生学友，很高兴有机会学习您的佳作。如有不当望海涵。小诗脉络清晰，画面感很强，衔接得当，对仗工稳。一个小瑕疵，颌联对句"橘"应平，"甜"应仄，还有值得商榷之处是，三个白脚处"去"、"上″、"色"涉嫌上尾，总的说来是一首不错的小诗，向您学习，蝶舞致谢。 2、五律•秋雨文/高山清露潇潇下，西風陣肆凉。寒蛩鸣暗夜，鹤雁宿芦塘。把酒東篱聚，煮茶菊绽香。廉纤舒缱绻，点滴醉柔乡。 飞翔浅评：高山诗友。非常有幸与您交流。该诗格律工整，节奏感强。如高山流水娓娓道来。学而不至。若挑些不当，个人认为存在两个小问题：一是香，乡同入韵可再酌；二是寒蛩与鹤雁对仗可以更工整些。总的来说不失为好律，以雨言志，醉入柔乡。 3、五律•秋雨文/佰婳楼阁雾烟中，枯荷倚冷风。深云遮雁影，落叶满霜丛。无尽枕边泪，不堪天外鸿。共听阶下雨，魂梦可相同？ 怀瑾浅评：佰婳同学你好！很荣幸赏读学习你的佳作，本诗格律符合要求，描写细腻，情景交融，意境深远，回味悠长！不过按常识判断，秋雨中深云不会有雁影，第三句可酌；一二句首字平仄不平衡。但瑕不掩瑜，不失为一篇优秀之作，学习了。个见仅供参考，点评不妥之处请海涵！ 4、七律•庚子秋雨文/飞翔阵阵台风刮暮天，秋来庚子泪怜怜。昔时稻浪枝抽穗，此日涛声地化川。当近佳期开口笑，却逢长夜抱愁眠。青苍未解农民苦，依遣枫红绘贺笺。 静听无音：飞翔同学你好，此诗脉络清晰，首联写出了今年秋雨的特点，颔联用对比手法写出了今日与往年秋雨的不同，上章写景很好。颈联依旧对比本应开口笑的时节却抱愁眠，转的很到位，合句秋雨不解农民的苦，但是红枫拓展绘贺笺很好。不过颈联当近与却逢不对仗。整体来讲这是一首不错的好诗。 5、五律•秋雨文/苍茫暮色雁翅穿云破，窗前水滴飞。犹惊秋鸟静，却见树稍稀。出外方知冷，回家又换衣。谁收枝上果，是否笑颜归。 沐风浅评：问好诗友苍茫暮色。小诗格律正确，用韵正确，不足之处就是韵字阴阳未能做到平衡，就起承转合说一点个人的拙见，起句，画面转换的太快，所选物像是雁，好像与主题不太关联，承句虽然是景语扩展但未做到承托的作用，与主题不太关联，转句是情语，但对仗不太工整，合句，谁收枝上果，是否笑颜归。不知诗人思念的是谁？所指的人模糊不清，第七分句未能总结前六分句，第八分句虽有实但不能扣回起句。合句是诗的精华，也是我们整首诗的立意，合句要意义深邃，写出自己的情感能和读者产生共鸣那才是最好的。胡乱点评诗友的作品不当之处还请多多交流。我们一起努力共同进步[握手] 6、七律•秋雨文/宁静敲窗冷雨细风凉，脉脉轻烟笼树黄。水上荷盘垂玉泪，篱前花片暗丹光。幽怀寂寞无由起，往事依稀聊自伤。此刻当听如意曲，清音或可去愁肠。 牛倌简评：问好宁静学友，感谢你给我的学习机会。初次参加评阅，不妥之处，还望海涵。首先说这是一首不错的小诗。首句点出秋雨秋风的凉和冷意，直入主题，袅袅炊烟绕上树上的黄叶，描绘出秋雨景像；承句进一步写荷叶上的雨珠如美人之泪晶莹剔透，门前花片暗然失色；转句以绵绵秋雨，不由使人忆起隐藏在内心的往日情感，好不自伤入情；合句以听如意清音来解心中之愁，意境很好。本诗用韵准确，动静结合，句首字平仄4/4，句尾平/仄5/3，且四声递运很好，符合律诗要求。要说不足，我认为有以下两点：1.起句用“敲窗”说秋雨有点过，因为暴雨才能敲窗，秋雨绵绵，又是“细风”怎能去“敲窗”呢？2.“丹光”一词可斟酌。因为丹光是指霞光，这里和“篱前花片”组在一起，有点不搭。个见[抱拳][抱拳]学习了。 7、五律•秋雨文/漂泊在外燕掠草虫惊，连天积雾萦。西风帷帐卷，斜雨世尘倾。阵阵肤针刺，沙沙叶浪声。淡妆青野熠，涓细入河盈。 四月天浅评：漂泊在外同学好！有幸与你共同交流诗词，很高兴。本首诗“诗中有画，画中有诗”；格律无误，用韵正确且阴阳平衡；无三平尾，三仄尾；首字平仄5/3没问题；颔联221容易看出来，颈联应该是212，似乎有点欠缺。小建议；四声递进方面有待提升。整体上，诗境很好，起承转合顺畅，我认为，作者的功力深厚。浅评中不到之处，请海涵。 8、五律•秋雨文/四月天淅沥凉风起，百花微渐残。幽丛生野菊，重露走青盘。隔岸荷衣绿，拂窗枫叶丹。沧桑千古事，惟愿念人安。 四月天同学你好，我是你的同学一抱红阳，很荣幸欣赏学习你的诗《秋雨》，起句凉风淅沥雨，直接入题很好，接着百花残。如果把百花残作为兴起，用雨入题是不是会更好，咱们可以商榷。承句应该把花残雨冷托起来，而不是脱离起句，改写菊幽、露重，转句应该递进了，咱们却又写隔岸的荷绿和枫红，我个人认为，没有直接打在咱们起句的“的”-雨上，小结不像结，像转句，合句比合好，也看到了情语的成分。从格律方面看：百花微渐残。○○⊙●△，百字应平。拂窗枫叶丹。○○⊙●△，拂字应该平。白字脚菊字、绿字连续两个入声字。愿字与安字挤韵。总的来看，这首诗对于咱们学生来说，完全达到了要求。愿你学诗愉快。 9、五律•秋雨文/牛倌细雨知韦曲，凉风绕露台。云中昏月暗，雾里报秋来。竹叶穿林暮，芙蓉映水颓。清溪愁已去，静待雁飞回。 牛倌好！我是同学老袁今天有幸与你共同交流诗词，特别高兴，看到你一直作业完成的很好。袁重兴浅平：格律正确，无三平尾，三仄尾。颔联221，颈联212，也没问题。首字平仄比例4：4，也没问题。有两点建议，一般来讲，夏日阵雨时，会昏月暗，秋雨时，阴云绵绵，昏月暗再酌一下可否？四声递进方面，平上去入，有待提升。还有曲，暮，去。都是韵母u，缺乏美感，应避。整体上，诗境很好，我认为，作品起承转合也不错，作者的功力深厚，用词上基础深厚。一家之言，供参考。 10、七律•秋雨山水行有感文/一抱红阳藏山映水鳞重叠，敲打梧桐岂是云。疏雨向空才细细，斜丝回洒便纷纷。明知天笑身无伞，翻爱萍流志不群。咤叹今生已霖露，红枫依旧却氤氲。 农民浅评：说起今年这轮秋雨啊，不禁想起杜牧那首《清明》，虽说是写清明，但还是以雨为大背景，而且这轮秋雨还真有点像那清明时节雨，那么涳濛而又没完没了，不同之处是雨气中隐有桂花香。读他那首诗感觉那么通俗，但读起学友你这首，真的感到太深奥，说是浅评，不如说胡猜吧。起句兴起，无疑是跟雨相关的，“藏山映水”指云反而好理解，指雨的话这“藏”和“映”就不太合适，一般不管流水还是静水只有微风无雨时波光像鳞，昏昏暗暗的秋雨天应该很难看到波光。雨滴到水面不分大小都是涟漪。而且“鳞重叠”与“藏山”无关，而下分句明显的可以看出不是云。那敲打梧桐的到底是什么呢。承句是写雨了，“向空”与“回洒”字义对仗待酌。上下分句有合掌之相。转句对仗很好，但下分句句意与起承句好像关联不大。合句上分句，总感觉“今生”与这轮秋雨关系不是很大。下分句“红枫依旧”因上文没铺垫，特别是“依旧”显得突兀，“红枫”扣“梧桐”不知用的是什么比。猜半天，真的看不透作品的内在涵意，见笑了。格律上，“霖”与本句“生”失替，与转句下分句“不”失粘。 11、五律•秋雨文/高山清露潇潇下，西風陣陣凉。寒望鸣暗夜，鹤雁宿芦塘。把酒东篱饮，煎茶菊绽香。廉纤舒缱绻，点滴醉柔乡。雨曦：高山好友，这首诗是您改动了两个字之后的作品。“阵肆”改“阵阵”，“煮茶”改为“煎茶”。其他飞翔老师已经做了浅评，就不详细说了。改了之后，起句更有音韵更和谐了，但不建议在五律中过多的用叠音字，因为五律句短，应该注意炼字。后一个字是平仄的问题，前者犯孤平，后者则无误。 12、五律•秋雨文/袁重兴冷雨叶知秋，怡情润故畴。莲蓬无败象，松柏溢清眸。未觉寒风劲，谁堪日夕休。伊人如约至，鬓白竟何由。 雨曦：袁重兴好友，欣赏佳作了！这首诗借秋雨抒发时光易逝，情感真挚。起句见本分，但“怡情”二字有违于前半句的衰景。承句如果把“无”改为“存”更贴切主题，并能做到承上启下的效果，并无下半句形成对比烘托，然后是“溢清眸”难以理解。转句“日夕休”用词不太合理，合句这里的“伊人”不知是否用来形容秋雨，但可以体现出意脉不相联。所以这首诗还有修改的空间！ 13、七律•秋雨文/静听无音飘洒银丝送桂香，竹鸡庭外觅边粮。满园瓜果抒情韵，遍野山林画彩妆。闭目弹琴心意乐，开颜对酒笑言忙。无声润物随风去，学子登科万里翔。 雨曦：静听无音好友，欣赏佳作了。诗中无雨字，却生动的描写了雨，起句用“银丝”来作比拟，将雨的形象刻画的镌美！承转对仗工整。若有不足之处，则为“边粮”“彩妆”难解，瓜果抒情韵也有些不妥，转句“开颜”与“笑”合掌，并且“颜”与“言”音韵相同，最后是合句后半句，显得无中生有，意不相联。所以这首诗还有改动的空间！ 14、七律•秋雨文/雨曦蕉雨横斜浣旧容，东篱菊瘦桂香浓。闲折嫩蕊温新酒，慢赏高岚遮玉峰。湿困欲酣惊昼短，夜消渐怠猎书慵。能余遐日天常妒，莫待光阴不见踪。 农民浅评：问好雨曦学友。小诗起句通过描写霏霏雨淋漓在颓老的芭蕉上直入主题，下分句菊瘦桂香烘托，一幅秋雨场景自然呈现。承句紧密衔接，温桂花酒，闲赏雨雾迷蒙的秋景。转句入情合理，这种秋意确实让人闲逸无所事事而又昏昏欲睡。合句上分句成功小结前六分句，下分句一语道破，身在闲逸中而藏于心底的莫名失落，七个字合起来，好一个“愁”字了得。小诗脉络清晰，情景关联合情合理，诗中有画画中有诗，动静虚实，收放得当。起承转合运用自如。意境优雅。美中不足之处：对仗方面，“惊昼短”与“猎书慵”字义节奏含糊。平仄格式方面“遮”虽可平可仄，但建议用仄，多平夹一仄，音律不抑扬，况四声递用乎？这个字是很好改的啊。四声递用方面，奇数句脚没有入声字。炼字方面，“湿”待酌，秋天既使下雨，空气还是很干爽的，这个字应该好改。“玉峰”的“玉”字，大众化理解用在冰雪场景好。总之，是一首优秀的小诗，学习了。 15、七律•秋雨文/清天边雁影不知踪，雨意临来怅感浓。苑里丝丝飘菊韵，山间片片掠枫容。寒来突觉秋声到，寂涌才知世事封。渺渺人生匆掠过，凄清后是惬盈胸。 静听无音：清同学你好，此诗符合格律要求，首联写出了雨带来的愁，颔联用菊，枫写出了秋，很好。不过首联天边雁影不知踪，这个就不是写的秋，而是冬了，不知踪就表示雁已经看不到了。颈联转的不太好，上章已经有秋的韵味，但是再转说秋就多余了，合句小结不到位，拓展需要再斟酌。来，知，掠重字。 16、五律•秋雨文/神话绵绵盖碧空，山色有无中。热署悄悄去，寒流慢慢冲。新芽惜节早，落木叹期穷。四季勤更替，相看变老童。 四月天同学你好，我是你的同学一抱红阳，很荣幸欣赏学习你的诗《秋雨》，起句绵绵（细雨）盖碧空，直接入题很好，山色有无中。如果把山色有无中作为兴起，用绵绵（细雨）入题是不是会更好，咱们可以商榷。承句应该把绵绵细雨托起来，而不是脱离起句，改写热署、寒流，颈联转句新芽惜节早，似乎不好理解，小结倒是一语中的：四季勤更替，咱们看看是不是以上的文字并没怎么写雨，而是写四季变化了。所有最后的比合：相看变老童。就顺理成章了。格律上也有很多没有注意到的，如：热署悄悄去，●●●●●，五连仄，新芽惜节早，○○●●●三仄尾。此外还有挤白脚的字。三个白脚都是去、去、去。总的来看，这首诗对于咱们学生来说，完全达到了要求。愿你学诗愉快。 17、七律•秋雨文/紫桐晨阴沥沥无穷尽，细细凉风触袖寒。庭圃树垂同有泪，池唐荷倦众凋残。随开书卷不知意，拨弄琴弦成调难。寄远相思萦万绪，填诗一首记笔端。 蝶舞天涯简评:问好紫桐学友，有幸与您共同交流学习，小诗虚实结合，动静错落有致，可见基础扎实。颈联"不如意"和"成调难″稍显对仗不工。颈联"成"字应仄，尾联"笔"字应平。一家之言，仅供参考。整体来说不错，向您学习。蝶舞致谢。 17、七律•秋雨文/夜曲烟锁重楼雾笼湖，萧萧落叶裹凝珠。长街忽闪龙蛇阵，深巷频添锦绣图。含泪月红悲寂寞，弯腰老柳叹秋孤。奈何碎玉随风急，竟使飞鸿滞旅途。 雨曦：夜曲诗友，欣赏佳作了！这首诗颇具文风，意境深远，起句由远即近，收放有度，承句对仗工整，但“添”字有些不妥，转句对仗不公，寓情于景，合句实中夹虚。全诗未有雨字，却把雨的形态，描绘的动测心扉！但这首诗最大的不足之处在于意脉断裂，可以将每一联拆开来看，可以把他们放在别处位置，所以关联不够紧密。其他都还好！ 关于我们 慈善诗会.创建于网络已经六年多的时光。一路的唐风宋雨，我们见证了国学的洪儒大雅。我们有优良的教师队伍，有QQ群、微信群、作业论坛、人人讲专题讲座。2019年又创建了实验班（收费），以多位老师对一的方式。全方位语音加文字点的评。 开设的学习班级有:对联（10讲）、律诗（35讲）、填词（20讲）、绝句（15讲）、辞赋（25讲）、元曲（10讲课），六大学科供爱好者自由选择。 全套纸质讲义(对联、律诗、绝句、填词、辞赋、元曲)，还有小巧玲珑方便实用的《唐诗三百首新编》、《联律词赋韵律合编》两书在手，随时随地就可以进行创作，数量有限，欲购从速! 近期将推出《声律启蒙》、《笠翁对韵》两本启蒙资料，如有需要记得关注。 联系微信号:13505747197加好友时，请注明原因。 朋友们，欢迎您的到来，和慈善诗会一起，用诗词描绘人生情怀! 招生总群号Q:782022837