2020年9月28 星期一晴亲子日记第一篇

滟滟随波@少之

孩子升入初中，随着学习科目的增多，作业量增多，暴露出的问题也越多。通过陪孩子做家庭作业，看出孩子的课堂学习效率低下，作业拖拉，自主学习能力及积极性差。看了武际金校长写的《家长陪写作业的五个误区，你中招了吗？》这篇文章。我对照了一下，我中了三招：河东狮吼，甚至有时拳脚相加；唠唠叨叨，反复催促；密切监视，不留空间。也是怕长此以往会对孩子的身心造成伤害，会让孩子有厌学情绪，尤其是又马上进入叛逆期，我急需要改变我的这种错误的做法。 正在我焦虑之时，有幸参加了第三期家长沙龙。刘娟老师主持了六、七年级的沙龙，先以六人一组分组讨论家长在家庭教育中遇到的问题和解决办法，再代表发言各组讨论结果。 大家提出的焦点问题及解决办法主要有： 1.孩子不听话怎么办？ 建议：学会倾听孩子的声音，先听孩子说，要学会欣赏孩子，不提要求只提建议，与孩子搞好关系，不希望孩子太听话，讨好性人格会让孩子失去自我创造力，开拓力，以后成立家庭也会缺乏幸福感。 2.作业需不需要检查？ 建议：不要给孩子检查作业对错，不会的画圈或问号，让孩子明天问老师，否则可能会让孩子不愿听老师去讲解，而老师的方法是与时俱进的。检查的内容就是孩子的态度以及作业是否完成。 3.孩子做作业拖拉怎么办？ 建议：看孩子的作业量，让孩子自己估计大概能用多长时间能完成作业。给孩子确定一个最晚上床睡觉时间，比如晚上九点半，要求孩子这个点写不完就不要做了，明天早上再做。或者丢给孩子一句话，到点必须睡觉，否则不签字，自己看着办。千万不要爆发训斥、唠叨、催促，否则适得其反。 4.怎么提高孩子的写作能力？ 建议：自由写作比较好，少学程序化的东西，读孩子喜欢读的书，最好共读一本书，与孩子分享好句好段。 　　小组讨论过后，三名优秀孩子的家长，也是家校联盟讲师团的讲师，给我们分享了自己家庭教育中的经验。 1.当日事，当日毕，当日作业要当日完成。不要盲目的给孩子买补习资料，政治可以适当的增添一本复习资料。因为孩子90%的知识都来源于课堂，所以复习时主要抓住课堂学习内容。 2.让孩子自己树立目标，这样更能够调动孩子的积极性，更易达到目标。 3.遇到问题时不要直接去帮孩子解决，要学会“示弱”。摔跤不是坏事，让孩子多观察，学会全面分析解决问题的方法。 4.不要把自己的焦虑情绪传递给孩子。下达一项指令，要学会“延迟”，给孩子消化的时间。 5.多鼓励孩子，只对做得好的事情提出表扬，不要以此去要求孩子在别的方面也做得好。表扬要适可而止。比如：这件事情你做的很好，要是学习也能这样就好了。千万不要再说后半句。否则前半句也达不到鼓励的效果。 6.学习不要夹杂功利心。学习是孩子自己的事情，不要因为他的学习进步了，排名靠前了就给孩子物质奖励，否则孩子会觉得是给父母学的，一旦兑现不了奖励就会打击孩子学习的积极性。 7.不要拿孩子去和别人对比。孩子之间应该是竞争互助关系，假如你的孩子是第十名，不要让他去赶超第一名，而是让他去看第九名，第八名，让孩子之间取长补短，互帮互助，共同进步。 8.亲子关系中，母亲应该扮演好温暖的角色，父亲就是那个最有原则的人。父母的教育要求要一致。建议利用好接送孩子短短几分钟的时间，和孩子做亲子沟通。比如放学后接上孩子，可以问他学校有什么新鲜的事？今天有什么好的收获？上课举手几次？作业大概多长时间能完成？…… 　　在说到用爱陪伴，让孩子感受到妈妈的温暖时，我的泪水在眼眶里打转。还记得一周前的一天，孩子说，不愿意回家，因为学校让他开心些。当时心里发酸，但实在找不出好的解决办法。 一直以来都感觉是孩子不懂事，不了解父母的苦心，一陪孩子做作业就感觉会少活好几年。其实是自己错了，不该对孩子要求太高，不该给孩子背负太多的压力，不该把自己的期许强加到孩子的身上。教育孩子没有教科书，从身为父母开始就在一个起跑线上，教育孩子也是一门学问，重视学习教育的父母，才会培养出优秀的孩子。陪伴孩子，不仅是给他们好吃好喝好用，精神上的陪伴至关重要。他们一定比我们优秀，如果我们不言传身教，不学习，就无法和他们有效沟通。 　　下午放学接上孩子，我跟孩子说，我好像对他太严厉了。孩子说，你才知道啊😄。学以致用，问了孩子在学校有什么有趣的事吗？孩子说很好。但没再继续。后来孩子提出去吃兰州拉面，我爽快答应了。满足了孩子的小要求，孩子心情也好了。开始滔滔不绝讲学校发生的事。虽然回家时已经7点半了，但孩子前所未有的，以高效的速度完成了作业。也有很长时间了，我们没有这样心平气和的相处一晚。 我希望通过在这次家长沙龙中学习到的家庭教育经验，还给孩子一个让他感觉温暖的家和避风的港湾。 东津实验中学 6年级8班王凡少妈妈