【扣好英语学科的第一粒扣子】 本部七年级英语第三次教研

田青

<p><b>  习近平总书记告诫我们,人生的扣子从一开始就要扣好。七年级是起始年级,是学生英语学习习惯和方法的养成的关键期,规范发音和书写决定了未来英语学科的发展,因此,抓好这一时期的行为习惯养成十分重要。这就像穿衣服扣扣子一样,如果第一粒扣子扣错了,剩余的扣子都会扣错。</b></p> <p><b>  心灵手巧的朱娜莉老师,为全组老师带了自制食物,为大家送上秋天的第一份甜品。</b></p> 教研组长引领方向 <p><b>  刘长虹组长对前段教学进行总结,并对大家提出今后工作要求,主要内容如下:</b></p><ol><li><b>总结年级单元测试中易错点,</b></li><li><b>确定月考时间,圈定月考范围</b></li><li><b>安排十一假期任务,维护好前期取得成果。假期作业布置要细化到每天。每天适量布置读书任务,关键在落实。</b></li><li><b>试卷批改要及时,用好智学网,用大数据讲评试卷。</b></li></ol><p><br></p> 集体备课教研 <p><b>  朱娜莉老师为大家分享了Unit2Topic1的备课心得,重难点,学生易错点以及教学建议。</b></p> <p><b>刘长虹老师提出SectionB的教学建议:</b></p><ol><li><b>提前调查学生感兴趣的明星。课上使用明星的图片进行外貌描写的练习。</b></li><li><b>难点:冠词和名词的单复数。</b></li><li><b>使用电子白板的复制功能,实现课程和信息技术的融合。</b></li></ol><p><b>备课建议:充实整合课本内容,结合考试趋势深挖教材,提高学生思维品质。</b></p> <p><b>  组内老师集体讨论如何上好SectionC,如何通过书本课文迁移学生的写作能力。</b></p><p><b>艾谦老师提出:</b></p><ol><li><b>学生A使用第一人称口述自己外貌,目的是练习第一人称用法。</b></li><li><b>学生B转述学生A的内容,练习使用第三人称</b></li><li><b>全体学生写作。</b></li><li><b>全班针对典型错误评讲。</b></li></ol><p><br></p> <p><b>刘英主任分享了优秀教师的经验,并提出今后工作的要求:</b></p><ol><li><b>对青年教师的听评课要言之有物,优缺点并重</b></li><li><b>教案和批改作业要扎实,务必做到周前备课</b></li><li><b>肯定了七年级英语组老师的敬业精神,同时温馨提醒,一定要注意身体,舒心工作</b></li></ol><p><br></p>

扣子

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