深度跟岗，笃行致远——三元实幼跟岗学习小记

鱼千墨

跟岗促教，收获成长 2020年9月25日，三元区新教师跟岗学习在三元区实验幼儿园拉开帷幕。凌副园长对教师们的到来表示热烈的欢迎，为帮助各位跟岗教师尽快熟悉三元实幼相关情况，迅速投入到学习当中，凌副园长组织老师们一同观看了园本特色《以棋育人 “棋”乐融融》自制片，并妥善安排了接下来的学习内容。 晨间时光，快乐体验 蹲下身子，走进孩子。习惯蹲下身子，用孩子的视角去思考问题，用孩子的思维来理解问题。这样，当孩子做出一些我们大人无法理解、无法想象的问题时，那么，当我们习惯蹲下身子来处理，就可以从孩子的视角出发，用孩子的思维想问题。这样，我们才可以更好的引导孩子解决问题。 在地垫上，小朋友可以用地垫上的玩具砖头和其他小朋友一起来搭出自己喜欢的建筑物。这不仅可以促进孩子动手动脑去建构物体的能力，还可以促进孩子社会能力的发展，因为在孩子游戏期间，需要和其他小朋友一起讨论今天是建构什么建筑物，接着再一起合作建构商量好的建筑物。最后，孩子操作砖块时，可以促进孩子动作水平的发展。 悦动早操，点“燃”内心 在进行户外做操之前，教师会在班上组织幼儿，给幼儿介绍做操时应该注意的事情，如在出教室，上下楼梯时应该安静的扶着栏杆下楼梯，以及在做操的时候，小眼睛要看着老师，小耳朵眼注意听老师的口号等。在做完操的时候，要注意听音乐，跟随音乐，进行一段障碍跑，在跑的过程当中要注意脚下的物品，在运动结束后，帮忙老师一起收拾玩具。 三元区实验幼儿园的孩子们，在音乐的环绕下，仔细听着教师的口令，一次又一次整齐的变化队形，让此次跟岗学习的教师们为之震撼！ 玩转区域，彰显童心 在教师的组织下，大三班的小朋友来到了角色游戏区，进行今天的角色游戏。在活动开始之前，教师组织幼儿排好队，并给幼儿介绍游戏规则，当在里面进行游戏时，一个小朋友只能选择一个区，在区域里要坚守自己的岗位，不能够离开自己的岗位，要热情的邀请其他小朋友和客人老师来自己的区域，并在游戏结束的时候要收拾归纳好自己区域的材料，并且排好队，安静离开角色游戏区域。 在“汉堡店”当中，有店员看到四处走的小朋友和客人老师，于是热情的邀请小朋友和客人老师来店里参观，并询问小朋友和客人老师需要吃点什么，要不要喝些什么，并且根据小朋友和客人老师的要求提供相应的汉堡和饮料，并且会在小朋友和客人老师离开之后收拾留在餐桌上的食物和饮料。 在“理发店”这个区当中，有店员小朋友看到长头发的客人老师，就邀请客人老师进来理头发，先让客人老师坐在前面有镜子的椅子上，还贴心的给客人老师戴上小披风，让“碎头发”不会掉落在衣服内，其他小朋友拿小剪刀、剪发器等工具给客人老师剪头发，在剪完头发之后，还会带客人老师去洗头发的地方，洗头发。 寓教于乐，精彩瞬间 在教学活动当中，小朋友坐在自己的位置上，认真的听着老师讲课，当老师提问问题的时候，许多小朋友高高的举起小手，老师请小朋友起来回答问题时，会走到小朋友的面前，认真倾听小朋友的回答，并给出肯定的评价，鼓励小朋友继续保持，并对没有起来回答的小朋友说不要灰心，要继续保持爱举手发言的好习惯！ 在班级活动当中。每个小朋友都认真、细心的去研究自己手上拿到的玩具和同伴一同探索发明玩具的新玩法、新的用途。 舌尖美味，自主进餐 一眨眼，就到了小朋友们就餐的时间了，在就餐前每个小组的小组长都是老师的好助手，都会帮忙老师分发汤匙、碟子、碗和毛巾。今天餐车里装的是香喷喷的白米饭、荔枝肉和肉丸汤。看到飘着香味的食物，小朋友们都食指大动，一口两口三口，不一会儿，就消灭掉了眼前的“敌人”，有一些小朋友还会自己主动去添加饭菜，让自己吃的饱饱的同时又可以坚持“光盘行动”！ 小朋友们排排坐在自己的位置上，安静的等待进餐活动的开始。张大嘴巴，大口吃，不够了，小朋友们自己排队添加美味的饭菜。 深刻教研，共促成长 在凌副园长的指导下，以建立班级活动常规，优化组织一日活动为主题的教研活动正式开始！ 根据这次活动的主题，每个小组的教师都在热烈的讨论之后，加深自己对于这次活动的了解，并且延伸出属于自己小组的子主题。根据三元区实验幼儿园凌副园长提出的“3＋2＋1”的“汉堡式”教研活动，每个小组的成员都在自己的桌上进行设计创作，根据自己的活动主题，在白纸上写出自己的对于这次研讨活动的感悟。 第一组派出的代表是来自三元区实验幼儿园的戴杰老师。在这次的“3+2+1”教研活动当中第一组成员把主题卡片设计成充满一座城堡，是第一组成员的“双乐城”。 第二组上台介绍教研活动的是黄洁老师。由于中秋将近，因此，第二组成员细心的把主题卡片设计成拿着月饼的小白兔模样。 第三组上台进行教研活动分享的是来自三元区东霞幼儿园的林晶玉老师。在洁白的卡纸上绘画出充满童真的房屋以及充满夏日风格的椰子树。 第四组上台进行教研活动分享的是来自三元区第二实验幼儿园的林诗涵。在此次的跟岗学习当中，四组的成员体验孩子的快乐，收集孩子的快乐，悄悄在自己的世界里构建出一个和孩子一同快乐成长的“快乐星球”。 第五组上台进行教研活动分享的是来自三元区东霞幼儿园的曾维贤老师。第五组教师根据活动的主题，采用突出中心主题的方式方法，将此次活动的收获突出在我们的卡纸上。 三元区实验幼儿园凌副园长、教研组长给新教师答疑解惑，为我们梳理了幼儿一日活动良好常规养成的小妙招。通过研讨，我们明白了良好的班级活动常规不是一蹴而就的，而是需要老师、保育员、孩子三位一体共同建立。通过本次跟岗观摩与研讨活动，新教师们再次树立“一日生活皆课程”的教育理念，对幼儿园一日生活常规建立与实施的基本原则与主要方法有了更深刻的理解。对做什么、怎么做、什么时候做等问题有了更清晰的认识与把握，有助于科学、合理组织幼儿一日生活，促进幼儿健康快乐成长。 学习花絮