<p> 为进一步推进学校教育教学改革，整体提升全区教育科研管理干部的理论水平、业务素质和科研能力。2020年9月28日，由区教师进修学校举办的巴南区教育科研管理干部培训在进修校阶梯教室举行。全区中小学教育科研管理干部近120人参加培训。</p><p><br></p> <p> 巴南区教师进修学校胡忠于校长为本次培训致辞，胡校长介绍了本次培训课程安排的思考及巴南区教科研的探索改革，他殷切希望通过本次培训形成“校校有课题，人人都研究”的学术氛围，并强调以此为契机，学有所得，以科研助力，推进学校养成教育落地。</p> <p> 接着，进修校尹黎力主任隆重介绍了第一天的培训专家，他们分别是重庆高教研究杂志社主编、重庆文理学院蔡宗模教授，重庆市沙坪坝区教师进修学院张林主任。</p> <p> 上午，蔡宗模教授为学员带来首场讲座“期刊论文写作与发表”，讲座旁征博引、观点鲜明，他指出：随着学校改进，教师专业发展决定了学校的优质发展，并从“为何写，写什么，如何写，怎么投”几个部分阐述了论文写作与发表的具体方法，鼓励学员们将教学与科研融合，致力于写作能力的修行。</p> <p> 下午，大家聆听了张林主任题为“基于核心素养的中小学教育科研实践探索”的讲座，他阐述了科研管理干部要用科研的思维和方法进行岗位分析，落实岗位责任，学会以任务驱动促进自我成长，并详细介绍了行动研究法的全部过程和课题的精细化设计，“问题即课题、教学（研）即科研，成长即成果”的观点为提高学员的科研管理能力有很大的触动。</p> <p> 学员们听得投入，记得认真，对话环节，专家与学员进行互动，现场答疑解惑，学习氛围浓厚。</p> <p> 两位学员代表进行了干货分享。</p> <p> 学校教育科研之路，举步维艰，每次培训后，汲取新的养分，从精神层面鼓励老师做科研；</p><p> 写稿与审稿，好比足球场上的裁判员，需要眼光准确、清晰，才可去伪成真。</p><p> （全善学校 凌利）</p><p><br></p> <p> 以解决问题为目的，理论与实践相结合；</p><p> 明确了思路和方法，精筛选，多比对；</p><p> 学习有价值的问题；</p><p> 学科问题视角放大，多方面拓广。</p><p> （融汇小学 洪曼漓）</p> <p> 秋雨初歇，草木微凉，学路漫漫，其苦亦甜，在今后的学习中，我们将把这种新方法、新理念、新模式运用到自己的科研管理中，切实提高科研实效和科研管理水平，让学习，继续！</p> <p> </p> <p class="ql-block">撰稿人：李剑</p><p class="ql-block">审稿：张永进</p>