季节总是如期而至，雏鹰总要凌空翱翔。同学们已步入紧张而忙碌的新学期生活。人生的道路虽然很长，但关键的往往却只有几步，而开学初就是这关键几步中的一步。因此在开学初期，学校为全面落实党和国家“立德树人”教育根本任务，积极培育和践行社会主义核心价值观，以常规教育为基本途径，进一步贯彻落实《中学生守则》、《中学生日常行为规范》；深入开展学生行为规范教育，切实加强学生规范养成教育和思想道德教育，正确引导学生的道德行为，培养学生的道德情操，提高学生的道德认识及综合素养。 行为规范养成教育启动仪式学生代表发言 日常行为规范的养成教育是学校德育的重要内容，通过教育，促进学生个性化的发展，促进学生自觉性、独立性、自制力等良好个性品质形成，促进学生的全面发展和可持续性发展。结合《中学生守则》《中学生日常行为规范》和现阶段学校教育的实际，我校将“责任心”教育 、“上进心”教育、“秩序”教育、“礼貌”教育、“友爱”教育、“卫生”教育渗透于各种教育活动中： <p> 为使学生养成整洁认真的品德，学校开展了“创规范化班组”活动。要求学生的课桌、学习用品统一摆放，名人名言、警句、国旗悬挂在规定位置，学生穿戴、着装整洁大方，男生不留长发，女生不化妆，积极参加体育运动等，较好地发挥了教育、引导、监督作用。</p> 一个月的针对性规范教育，学生行为教育环初步形成，学生行为教育做到了“六有”，即：有指标、有落实、有监督、有评价、有考核、有成效。各位同学在学校进行的《中学生守则》和《中学生日常行为规范》抽测中也取得了不错的成绩。 在青少年思想道德建设中，以邓小平理论和三个代表重要思想为指针，以中学生日常行为规范养成教育作为学校德育工作的重点，认真落实中央、省、市关于加强和改进未成年人思想道德建设的部署和要求，根据不同年龄段未成年人身心成长的特点和接受能力，按照“强化教育、注重引导、探索实践、形成亮点”的原则，采取丰富多彩、喜闻乐见的方式，坚持贴近学生实际，贴近学生生活、贴近学生心理需求的原则，广泛开展了“伦理、心理、生理”系列教育活动，“知荣明耻”社会主义荣辱观教育活动，“学会感恩”系列教育活动，学生文明意识和道德素养得到了明显提高，文明学生达标率达100%。